為推動(dòng)全區(qū)幼兒園自主游戲深入開展，提升幼兒園游戲水平，充分發(fā)揮游戲?qū)嶒?yàn)園的示范引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。11月14日“2024年高新區(qū)游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)園觀摩交流——春風(fēng)幼兒園現(xiàn)場”活動(dòng)在春風(fēng)幼兒園舉行，全區(qū)幼兒園園長、骨干教師1
春風(fēng)幼兒園園長孫江麗圍繞游戲環(huán)境的打造、材料的投放與指導(dǎo)、游戲過程的觀察等方面進(jìn)行匯報(bào)，兩位老師通過精彩案例《小滾筒大樂趣》和《小藍(lán)和小黃》引發(fā)老師們深入思考游戲?qū)τ變撼砷L的促進(jìn)價(jià)值，作為一名幼兒教師要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉游戲中的價(jià)值點(diǎn)，看見兒童在游戲中的教育契機(jī)，支持孩子們不斷探究、深度學(xué)習(xí)。
立足兒童視角，支持兒童觀察、探究，發(fā)現(xiàn)不一樣的兒童。老師們走進(jìn)各個(gè)班級(jí)，圍繞區(qū)域設(shè)置、活動(dòng)材料的投放及指導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)觀察，捕捉孩子游戲行為。
九游娛樂
游戲中，孩子們從建構(gòu)區(qū)的積木城堡到閱讀區(qū)的童話世界，從美工區(qū)的創(chuàng)意涂鴉到科學(xué)區(qū)的神奇探究......每個(gè)游戲區(qū)都有不一樣的故事在上演，時(shí)時(shí)處處散發(fā)著自由、自主、認(rèn)真與專注。孩子敢想敢做、勇挑戰(zhàn)、樂創(chuàng)造。在游戲觀摩中，老師們被孩子們的游戲吸引，時(shí)時(shí)駐足拍照記錄，并嘗試加入到孩子們的游戲中，體驗(yàn)材料的趣味性和游戲帶來的樂趣。
觀摩結(jié)束后，老師們從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，觀察記錄、解讀分享等方面，結(jié)合自己的觀察展開積極討論，在經(jīng)驗(yàn)共享中拓寬游戲思路，對(duì)提高幼兒游戲質(zhì)量、提升教師專業(yè)認(rèn)識(shí)起到了積極作用。
科學(xué)領(lǐng)域小組圍繞在科學(xué)區(qū)的觀摩情況進(jìn)行互動(dòng)研討。老師們以材料的有效投放與觀察指導(dǎo)為重點(diǎn)，積極分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)教師們要勇于在實(shí)踐中不斷思考創(chuàng)新提升專業(yè)技能，為區(qū)域游戲開展提供了新思路。
通過本次游戲?qū)嶒?yàn)園觀摩交流活動(dòng)，老師們互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享，為幼兒自主游戲高質(zhì)量的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后教研員胡海寧總結(jié)了此次觀摩活動(dòng)的意義和價(jià)值，游戲是提升幼兒園質(zhì)量的有利抓手，讓教師更好的讀懂孩子，讓自主游戲遍地開花。
接下來，高新區(qū)教體中心將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為抓手，繼續(xù)扎根實(shí)踐，持續(xù)開展游戲研究，在放手、觀察、追隨孩子的游戲道路上不斷蓄力前行，不斷更新教育理念，全面提升園所保教質(zhì)量，讓每一位幼兒健康成長，讓每一位教師自信閃光。
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