游戲目標(biāo)： 1.通過游戲，學(xué)習(xí)雙腳跳過50cm 寬的距離，會在平衡木上走過。 2.遇事大膽冷靜，體驗(yàn)游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備： 場地上畫50厘米寬的兩條線

　　游戲玩法： 幼兒站在小河邊，雙腳條過小河，走到小橋錢，慢慢上去，走過 小橋，雙腳沒跳過去小河或在小橋上掉下去的孩子，需重新過一次。

　　4、挑 小 棒 游戲目的 鍛煉幼兒手指小肌肉，培養(yǎng)幼兒觀察力。 游戲準(zhǔn)備 冰棍棒一捆(20根左右)。 游戲方法 兩至三人為一游戲組，通過猜拳或其他方法排出先后。游戲開始，第一個幼兒把冰棍棒豎在 手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰別的棒，如果碰到就算輸。 大家輪流游戲，直至桌上的棒挑完后，數(shù)一數(shù)誰挑得最多，以數(shù)量多少決定勝負(fù)。

　　17、捉 影 子 游戲目的 訓(xùn)練幼兒動作的敏捷性。 游戲準(zhǔn)備 小鏡子一面。 游戲方法 教師用鏡子反射陽光，照在墻上，讓幼兒用手捕捉，照在地上，讓幼兒用腳踩。 游戲規(guī)則 只能捕捉影子，不能推搡小朋友。 建議 光不能照向幼兒的眼睛，光點(diǎn)移動幅度不能太大，可多分幾個小組玩。

　　18、數(shù) 青 蛙 游戲目的 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。 游戲方法 四名幼兒各坐一方，由甲方開始說： “1只青蛙1張嘴。 ”乙說： “2只眼睛4條腿。 ”丙說： “撲 通撲通跳下水。 ”(拍一次手拍一次桌)丁說： “2只青蛙??”一直說到10。 游戲規(guī)則 停頓時間不能太長。 建議 1. 2. 熟悉后可加快速度。 可改變動物名稱。

　　活動目標(biāo)： 1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。 2、體驗(yàn)活動的樂趣。 材料準(zhǔn)備： 呼啦圈12個、皮球4個、筐4個 玩法： 幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球跳圈，回來后把蛋（皮球）下到筐里，到下一名 幼兒，比一比誰下的蛋多。

　　活動目標(biāo)： 一、 培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。 二、 提高幼兒三人合作進(jìn)行游戲的能力。 三、 培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)。 準(zhǔn)備:兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。 過程 1． 介紹游戲名稱。

　　發(fā)展幼兒的觀察力。 游戲方法 兩人一組，一幼兒一只手握住另一只手的五個手指。五個手指只露出一點(diǎn)指尖，讓對方從五 個指頭中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看誰找對的次數(shù)多為勝利者。 游戲規(guī)則 握住的手不能松開。 建議 此游戲適合中、大班幼兒。

　　10、煙盒紙三角塊 游戲目的 培養(yǎng)幼兒的控制能力。 游戲準(zhǔn)備 收集漂亮的煙盒紙若干(折成三角塊)。 游戲方法 兩至四人一組。請一人做裁判，裁判將手中的煙盒三角塊平均分發(fā)給另幾人。 游戲開始，每人各出一張三角塊放在桌上，然后用猜拳的方法決出勝負(fù)，贏者先沿著桌邊吹 三角塊。 若吹翻就占為己有， 否則換對方來吹， 方法同上， 最后以手中煙盒三角塊多者為勝。 游戲規(guī)則 一定要沿著桌子邊吹。

　　2、頂 鍋 蓋 游戲目的 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性，發(fā)展幼兒觀察、記憶力。 游戲方法 請一名幼兒蒙上雙眼，兩手掌張開，手心向下，其余幼兒(七至八名)的手指觸在蒙眼人兩手 掌中。 游戲開始，大家一起念到兒歌最后一字時，蒙眼人立即關(guān)住手掌，幼兒則同時將手指抽出， 誰的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是誰，如三次猜不出，就要向大家行禮或表演節(jié)目。然 后交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 游戲規(guī)則 1．蒙眼人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。 2．蒙眼人可根據(jù)幼兒的聲音或摸他的身體判斷是誰。 附兒歌 頂鍋蓋，油炒菜， 辣椒辣了不要怪。 呼(做吹氣狀)，一口氣， 呼(做吹氣狀)，二口氣， 一，二，三。

　　19、我們都是木頭人 游戲目的 培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。 游戲方法 幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于前。 游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字時，靜止不動，誰動了就為失 敗者。 游戲規(guī)則 當(dāng)念到最后一個字時就不能再動了。 建議 1．為提高幼兒興趣， “領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個字時做一個動作，如： “平衡”狀、 “小猴” 狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走動者為輸。 2．幼兒也可自由發(fā)揮做各種動作。 附兒歌 三、三、三， 我們都是木頭人， 不許說話不許動， 還有一個不許笑。

　　15、工兵挖地雷 游戲目的 培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。 游戲方法 兩名游戲者事先商量確定手的不同動作所代表的含義。如：兩手抱頭代表“地雷” ；兩手作 手槍狀代表“將軍” ；兩手伸直、五指并攏代表“工兵” 。 游戲開始，兩人相對而站(或坐)，一邊齊聲喊： “工兵挖地雷” ，一邊將藏在身后的雙手同時 伸出(雙手動作一定要相同)做上述某一動作。以“工兵”勝“地雷”“地雷”勝“將軍”“將 ， ， 軍”勝“工兵”的規(guī)則決定勝負(fù)。如兩人的動作一樣，則重新開始游戲。 游戲規(guī)則 兩人動作必須同時進(jìn)行。

　　活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒的平衡能力。 準(zhǔn)備： 平衡木、沙包、大盆 規(guī)則： 幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)出發(fā)，走過平衡木到達(dá)終點(diǎn)，吧沙包放入大 盆中，站在隊(duì)尾等待，其他幼兒依次進(jìn)行。 注意事項(xiàng)： 1、中途沙包掉地上撿起來，繼續(xù)游戲。 2、過平衡木不能跑，注意安全，以防跌落。

　　玩法：全體孩子，每三個人一組，兩人站著手拉手搭成山洞，一人扮小兔蹲在山洞里，再請 一人扮大灰狼，一個沒山洞蹲的小兔。游戲開始，大集體念兒歌：“小白兔，沒有洞，一二 三四快找洞！”大灰狼就去抓小兔，小兔撒腿就跑，去擠蹲在山洞里的小兔，被擠出來的小 兔就趕緊跑，又去擠其他的小兔、、、 、、、如果被大灰狼抓住，每組孩子交換角色，繼續(xù)玩。

　　鍛煉幼兒手指的小肌肉。 游戲準(zhǔn)備 乒乓球(或塑料球)五只。 游戲方法 事先在地上畫一個直徑為20厘米左右的圓圈，在離圓圈3米左右處畫一條直線，將五只乒乓 球(或塑料球)并攤效在線上。由一幼兒做裁判，其余兩名幼兒輪流用食指或拇指彈五次球， 邊彈邊念民謠。最后由裁判宣布能五次準(zhǔn)確彈球進(jìn)圈的人為贏者。 游戲規(guī)則 彈球時兩名幼兒應(yīng)輪流進(jìn)行。 建議 乒乓球(或塑料球)也可用廢紙揉五個紙團(tuán)代替。 附民謠 頭一彈，二保安， 三連環(huán)，四過關(guān)， 看誰五次彈進(jìn)圈。

　　14、乒鈴乓啷起 游戲目的 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。 游戲方法 兩名幼兒面對面站立，雙腳并攏向上跳兩下，邊跳邊說： “乒鈴乓啷——”當(dāng)說到“起”時， 各自選擇“鎯頭、剪刀、布”中的任何一種，比一比誰勝利。輸?shù)囊环接檬持钢钢亲?，?的一方說出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名稱讓輸者指。如果指正確了，雙方繼續(xù)游戲。 游戲規(guī)則 按“鎯頭”勝“剪刀”“剪刀”勝“布”“布”勝“鎯頭”決定勝負(fù)。 ， ，

　　2． 游戲玩法：選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的小灰兔，其余的幼兒三 人一組，兩人拉手做窩圍成一個大圓，一人當(dāng)窩中的小白兔。游戲開 始，教師與幼兒齊念“小灰兔沒有窩，一、二、三，大家換換窩”窩 里的兔子要出來換窩，可以向任何一個窩里跑。最后誰沒有窩就是小 灰兔，游戲重新開始。 4． 教師小結(jié)游戲情況，并表揚(yáng)找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝 賀他們。

　　大嘴， 大嘴大嘴餓的慌，聞到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，我們小矮 人，聰明有辦法，只要 xxx，大嘴就別抓！ （xxx 指做什么動作，說完后就跑) 字讓孩子們手拉手，比如3，就3個孩子拉手） 變氣球，

　　紅氣球，藍(lán)氣球，圓圓的氣球誰變出，你變出，我變出，小朋友們變出來。 （說完后說出數(shù)

　　1、黃鼠狼拉雞 游戲目的 培養(yǎng)幼兒的靈敏性。 游戲準(zhǔn)備 場地上畫一分界線。 游戲方法 一名幼兒扮“黃鼠狼” ；一名幼兒扮“小狗” ；其他幼兒扮“小雞” ，成一排蹲在離線米遠(yuǎn)的 地方。 游戲開始， “小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時念兒歌。念完后， “小狗”蹲在一旁， “小雞”閉上眼睛，裝睡。 “黃鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來拉“小雞” ，被拉到的“小雞”發(fā)出 “嘰嘰嘰”的呼叫聲， “狗”聽到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞” 。游戲可反復(fù)進(jìn)行。 最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞。 游戲規(guī)則 1． “小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。 2． “黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后， “狗”就不能再救了。 建議 此游戲適合中、大班幼兒。 附兒歌 打、打、打更了， 燈滅了，睡覺了， 黃鼠狼要偷雞了。

　　難點(diǎn)：提醒幼兒遵守規(guī)則 準(zhǔn)備：教師和幼兒一起布置場地， （紙箱和呼啦圈） 活動過程：1、給幼兒講游戲規(guī)則。

　　2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地的另 一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，循環(huán)往復(fù)直至最后一名幼兒跑完，先跑完 的一組為勝。

　　活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力 活動過程：大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去桌龍蝦，若

　　被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導(dǎo)所有的龍下被捉住，游戲結(jié)束。如果 快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

　　培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。 游戲準(zhǔn)備 杏核若干(經(jīng)消毒)。 游戲方法 把十幾個杏核，放在手背上，再逐個抖掉，最后剩一個杏核在手背上，然后用兩個手指撿桌 上的杏核，看誰撿得多。 游戲規(guī)則 在撿杏核時，手背上的杏核不能掉下來。

　　13、老鷹捉小雞 游戲目的 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。 游戲方法 通過猜拳或其他方式?jīng)Q定扮演“老鷹”的幼兒一至兩名，其余幼兒扮“小雞” 。 游戲開始， “小雞”在場地內(nèi)跑，并做覓食動作，如感到有被抓的危險，可說“?！辈⑼Ｏ?不跑，則可免捉。 “?！弊〉男‰u如還想跑動，則請另一只“小雞”過來拍一下手，方可重 新跑動。躲閃不及被“老鷹”捉住的“小雞” ，要和“老鷹”互換角色，游戲重新開始。 游戲規(guī)則 1． “小雞”說“?！焙?，老鷹就不能再去捉他。 2． “小雞”沒得救時，不能跑動。

　　發(fā)展幼兒動作的靈活性，反應(yīng)的靈敏性。 游戲方法 兩人面對面坐著。甲幼兒伸出右手，手心向上；乙幼兒用右手食指在甲幼兒手心中一邊點(diǎn)一 邊念兒歌，念至最后一個字時，迅速收回手指，甲幼兒則收拳抓其手指。如抓不到，再來一 次游戲；如抓住了，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 游戲規(guī)則 必須等兒歌念完后才能把手指收回。 建議 此游戲適合小班幼兒。 附兒歌 點(diǎn)點(diǎn)豆豆， 紅豆綠豆， 你拿我拿， 一抓一大把。

　　活動過程：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)

　　中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地 中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包 一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙 包可以分單手或雙手， 單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同， 此數(shù)量可有游戲者規(guī) 定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點(diǎn)地”。保命即使保存著一條命。點(diǎn)地就是不 保存著一條命，但須在場地中點(diǎn)一下地，再向場外扔出。

　　排排看 準(zhǔn)備： 牙簽一盒 玩法： 將牙簽依照一種規(guī)律來排列，例如— —— —或/ /等方式。排列 時，你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則，再問他：“下一根該怎么放？” 或者給孩子一些牙簽，看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除 了上述玩法，也可以將牙簽涂上各種顏色，然后配合數(shù)量和方向來排 列，例如：一根紅、兩根黃，一根紅、兩根黃等讓孩子練習(xí)。

　　活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度 活動過程：個幼兒當(dāng)大灰狼，一個幼兒當(dāng)逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山

　　洞（手牽手舉過頭頂） ，另一部分幼兒當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。游 戲開始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時， 原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞， 游戲繼續(xù)。 如果被抓住了大灰狼與小兔互換角 色繼續(xù)。

　　活動過程：請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動

　　的為犯規(guī)，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點(diǎn)線上，能在喊口 令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規(guī)處置。以誰先到終點(diǎn)拍到九游娛樂