九游娛樂2024年幼兒智力游戲幼兒智力嬉戲精選150個由大文斗會員“方不圓”投稿細心舉薦，我希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。篇1：幼兒智力嬉戲1、找摯友玩法：每位幼兒手拿一張數(shù)字卡，教室后面貼有與數(shù)字卡對應(yīng)的水果圖。請小摯友們拿著自我的數(shù)字卡片到后面去找一找與自我卡片上數(shù)字相等的水果圖，看誰找得又快又準(zhǔn)。2、蓋印章玩法：將幼兒分成3排，每排幼兒的前面都寫著一個數(shù)字，請幼兒看每排前面的數(shù)字，在原有印章數(shù)量的基礎(chǔ)上再蓋上必需數(shù)量的印章，使印章數(shù)與數(shù)字一樣。3、猜一猜玩法：將幼兒分成兩隊，把16張卡片根據(jù)橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然后依次翻卡片找摯友。如：我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然后我把它關(guān)掉接著翻，假如你看到有張卡片是你前面看到過的，能夠站起來告知我它有摯友了并把它的摯友找出來，找對了，就給這隊嘉獎，最終比比兩隊誰的嘉獎多就贏了。4、鋪石頭玩法：打算各種形態(tài)的石頭，幼兒選擇自我喜愛的石頭，一一對應(yīng)地嵌入相應(yīng)形態(tài)的坑里，把有坑的路鋪好。還可引導(dǎo)幼兒視察石頭路都有什么顏色，是用形態(tài)的石頭鋪好的。5、踩石頭玩法：路鋪平了，音樂一響，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊動起來，音樂一停就馬上踩到石頭上，并說說踩的是什么形態(tài)、顏色的石頭。還能夠讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。6、等量接龍：兩名幼兒玩一組圖片。幼兒視察接龍卡上的實物數(shù)量，將一樣多的實物接在一齊。7、給動物送食物：視察卡片上的動物和食物，請幼兒先給動物排排隊，再幫他們找出他們喜愛吃的食物。8、我的摯友在哪里玩法：老師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個圈里找到和自我拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個圈里。（嬉戲過程中，老師要留意視察幼兒能否根據(jù)小熊褲子條紋的顏色排列找尋摯友，找到后要提示找到的幼兒再次比較）。9、快樂珍寶車玩法：老師手握方向盤開火車，幼兒人手一張數(shù)字車票，根據(jù)自我手上的車票去找相應(yīng)的座位。快到站時，老師發(fā)出轟隆隆?轟隆隆?嗚?，激發(fā)孩子嬉戲欲望，然后說：火車到站了，請座號為1、2、3的乘客下車。老師和孩子一齊檢查，看看有沒有下錯或者沒下的，然后重復(fù)到全部乘客下車。10、數(shù)客人玩法：才智林的小熊今日過生日，邀請了它的好摯友來做客?？纯?，都有誰來了呢？（有小老虎、、小熊貓、小猴??）一共來了幾個小伙伴？請幼兒手口一樣地點數(shù)：（1，2、3??）總共來了幾個客人？（一共來了9個客人。）11、幫小熊按數(shù)取物玩法：小熊來坐客，請幼兒根據(jù)小熊的數(shù)量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片，如一只小熊坐一把椅子，9個客人就要9把椅子。12、超市嬉戲玩法：小熊要陪客人，沒時間去購物，請每個幼兒手里拿著一張數(shù)量不等的購物券，各拿一個小筐，依據(jù)購物券上的數(shù)字卡到小超市購買相應(yīng)數(shù)量的物品，購買后回到座位。13、找媽媽玩法：幼兒聽音樂自由地跑動，音樂停后，分別蹲在地上的瓢蟲身上，要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(老師)找自我的寶寶，成人引導(dǎo)本組幼兒進行點數(shù)、檢查嬉戲結(jié)果：是否是7個幼兒變成7個黑點，激勵孩子進行剛好的調(diào)整。14、看數(shù)字捶捶背玩法：兩人一組，一人從1-9的數(shù)字卡中隨意抽取一張數(shù)字，看一看是數(shù)字幾，然后就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒說出捶的次數(shù)，若與數(shù)字卡的數(shù)量相同，嬉戲勝利，交換主角。15、看數(shù)字捶捶背玩法：7-8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣貌，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最終面一位幼兒由一套1-9的數(shù)字卡，該幼兒隨意抽取一張數(shù)字卡，數(shù)字卡是幾，就給前面的小摯友捶幾下背，前面的小摯友仔細計數(shù)被捶的次數(shù)，然后再給前面的小摯友捶一樣多的次數(shù)，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數(shù)字幾，看哪一組傳得快。（要求數(shù)字卡不能讓前面的小摯友看到，捶的時候力氣要適當(dāng)，前面的小摯友不能往后看。）16、撒數(shù)塊玩法：請幼兒將各色小數(shù)塊撒在畫有大圓圈的紙上，然后數(shù)一數(shù)，各色數(shù)塊在圈里、圈外各有多少？并進行插卡記錄。17、小青蛙愛玩耍玩法：師幼共同扮演青蛙，老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊嬉戲，幼兒依據(jù)兒歌的資料，跳到池塘里或池塘外。老師引出里、外標(biāo)記卡，再次玩嬉戲，當(dāng)老師隨機抽取里、外標(biāo)記卡時，幼兒看標(biāo)記快速地跳到池塘里或池塘外，鞏固辨識里、外方位及標(biāo)記卡。18、過河尋寶玩法：場地布置成一條小河，起點放三個圈，終點放一個百寶箱，孩子連續(xù)跳三個圈，家長手里拿著鑰匙跟在其后面跳到其次個圈里，拿起后面的圈遞給孩子，孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子后面，直至河對岸，家長打開鎖，孩子取出珍寶，舉起來，快者勝。19、看誰投得快又準(zhǔn)玩法：起點放置海洋球，終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋，孩子站在起點，家長站在終點的皮筋后面。孩子每次拿兩個球，跑到第一條皮筋處向家長手持的小筐中擲球，時間為一分鐘，筐內(nèi)球多者勝。家長能夠向左、右、后走動，不行向前移動。20、炸碉堡玩法：起點放置一塊草坪，草坪上一尺攔幾條皮筋，終點放一個圈，里面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡，藏在碉堡后面。孩子從皮筋下頭匍匐前進過草坪后，拿起手榴彈投向碉堡，投中后，家長把碉堡放在地上，孩子跑到家特長，家長抱起孩子，快者勝。孩子要站在圈處投擲，投不中家長不得放下碉堡。21、戴花環(huán)玩法：起點放置一塊草坪起，隔3米攔一條皮筋，家長站在皮筋后兩米處的圈內(nèi)，終點放一面小旗。孩子戴花環(huán)，手腳著地爬過草坪、鉆過皮筋，給家長戴上花環(huán)，家長領(lǐng)著孩子跑到終點，舉起小旗，快者勝。22、8的分合法玩法：每組5名幼兒，一幅棋盤，每位幼兒一套1――7的撲克牌，每名幼兒持一粒不一樣顏色的棋子，將各自的棋子放在起點，根據(jù)自我的標(biāo)記次序輪番擲旋轉(zhuǎn)六面體，擲出數(shù)字幾，就向前走幾步，假如走到?jīng)]有圖案的格內(nèi)，就讓下一位幼兒擲旋轉(zhuǎn)六面體；假如走到有圖案的格子內(nèi)，就大聲說出圖案的數(shù)量，并向其他幼兒提問該數(shù)字和哪一個數(shù)字合起來是8，然后與同伴一齊從自我的數(shù)字卡中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡，拿對的幼兒向前走一步，拿錯的幼兒原地不動，看誰先走到終點，誰就在城堡的最底層插一面與自我棋子顏色相同的彩旗。嬉戲反復(fù)進行，誰的彩旗第一個到達城堡的頂端，誰就取得成功。23、捉迷藏玩法：老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，當(dāng)兔媽媽發(fā)出口令，例如，請小兔子藏到比5多1的數(shù)字下頭藏好，幼兒便快速躲藏到有數(shù)字6的大樹下頭，反復(fù)提問進行嬉戲。24、貼蝴蝶玩法：請幼兒站成人數(shù)相等的４路縱隊。嬉戲起先，老師發(fā)出信號，排頭幼兒快速跑出，跳過３個膠圈，鉆過拱門，跑到墻壁前，在盤子中找出得數(shù)為８的一塊彩色拼圖貼在墻壁 上，再從兩側(cè)干脆跑回拍其次個幼兒的手，然后站到隊尾。 如此依次進行，以最快把蝴蝶完整拼出的隊為勝。 25、找摯友玩法：每個幼兒一張卡片，卡片中一半是７以內(nèi) 數(shù)組成的其中一個形式，另一半是７以內(nèi)數(shù)；音樂響起，幼 兒自我找到摯友后，大聲說出一個數(shù)的分解與組合。如：２ 和５組成７，７能夠分成２和５；最快找到摯友的幼兒獲得 小紅花先離場。 26、蝴蝶找花 玩法：卡片上大花一朵，分別有２～７的數(shù)字；蝴蝶卡數(shù)十 張，每只蝴蝶上有試題或分解符號及一對數(shù)字。把卡片- 字排列，幫蝴蝶逐一找到與它身上的式題數(shù)量相對應(yīng)花， 每人必需幫５只以上的蝴蝶找到花。 27、母雞下蛋 玩法：卡片上母雞各一只，分別標(biāo)有３～７的數(shù)字；雞蛋 數(shù)十個，每個上頭標(biāo)有分解符號及一對數(shù)字；把幾只母雞 按依次排列，按總數(shù)與兩個部分數(shù)的關(guān)系逐一把雞蛋送回 母雞身邊。[由大文斗.dawendou 網(wǎng)友投稿] 28、撒樹葉玩法：雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數(shù)字和 分合符號、卡下頭有一組一組的插入袋；１～６數(shù)字卡若干。 按分解組合卡供應(yīng)的數(shù)字取相應(yīng)量的實物。把實物（樹葉或 果殼）撒在膠板上，然后將其分成兩份，點數(shù)每份是多少， 分別用數(shù)字表示（插在袋上），且每組數(shù)字分法不能相同。 29、瓶子寶寶排隊玩法：以每條跑道為例：高矮不一樣的塑 料瓶子4 個，分別用色紙裝飾瓶身，如眼睛，嘴巴等。放在 對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面，把桌子上的瓶子 從左到右（或從右到左）按高矮依次排列好，再回到起點處 沖線，以排隊排得對又快的幼兒為勝。 30、小小統(tǒng)計員玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物 體，并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處，然后再從數(shù)、量、 色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導(dǎo)幼兒按 開頭統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量，并在統(tǒng)計表中填寫；也可增加 難度，在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍等顏色，然后統(tǒng)計出相 應(yīng)的圖形片數(shù)量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個， 藍色長方形有幾個等，并用較清楚的語言表達自我的統(tǒng)計結(jié) 果。 31、開火車玩法：供應(yīng)情景道具，玩開火車的嬉戲，讓幼兒 鞏固練習(xí)6 以內(nèi)的序數(shù)，正確運用第幾表示物體依次。如： 在火車票上寫上數(shù)字，幼兒要依據(jù)數(shù)字上的第幾號車廂找座 位。 32、送信玩法：全體幼兒帶上自我打算好的禮物坐火車去 動物園，幼兒依據(jù)要求送信(小摯友送的信要和動物身上的 數(shù)一樣多)，老師與幼兒共同檢查信送得是否正確。 33、小劇院玩法：不一樣顏色的票代表不一樣的排，不一樣 數(shù)字代表不一樣的號，幼兒購票入場，坐相應(yīng)的排和號，老 師查票，請幼兒說出自我是幾排幾號。 34、找小動物玩法：要求幼兒能正確快速地說出xx 動物住 在第 x 層樓（請幾名小摯友蒙上眼睛，到前面來摸一個小 動物，睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓）。 35、蝴蝶找花玩法：10 名幼兒扮花兒，3 名幼兒扮蝴蝶。音 樂起先時 3 只蝴蝶在 10 朵花之間飄舞，音樂停止時，蝴蝶 停在隨意一朵花后。要求幼兒依據(jù)蝴蝶停的位置，說一說哪 種顏色的蝴蝶停在第幾朵花后。 36、坐火車玩法：送小動物上火車的小摯友先數(shù)數(shù)火車有幾 節(jié)車廂，再送小動物上火車，每種小動物坐一節(jié)車廂，然后 說說xx 小動物坐在第x 節(jié)車廂或第x 節(jié)車廂坐的是xx 動 物。做好后幫它們更換位置再說。 37、排隊玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，5 個小摯友快速手拉手站在一齊，數(shù)數(shù)全組有幾個小摯友，然 后以一個幼兒為首，小摯友視察自我的位置，說說我排第 x。 38、小鴨吃魚玩法：在紙上畫上要求的各類型魚，然后剪下。 把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說：你是個小鴨鴨，餓肚 子了，想吃這些小魚，小鴨想，我一樣一樣地吃，比如先吃 長魚短尾巴的，再吃長魚長尾巴的，就這樣，一樣一樣地吃， 并且邊吃邊數(shù)（把紙魚揀到一紙盒內(nèi)就算吃了）。 39、玩紙卡玩法：先做好三套寫有 1-10 數(shù)字的卡片。嬉戲 起先，三人圍坐，明確嬉戲規(guī)定，第一個拿出卡片的讓后面 拿出卡片的少幾多幾，必需執(zhí)行。比如第一拿出卡片的說： 比我卡片上的數(shù)必需多 3，那么后拿的必需照辦，如先拿 的是 5，后拿的必需是 8，嬉戲起先后，輪番先拿三次（當(dāng) 然可敏捷一些，目的是讓孩子到達上述目的）。孩子先拿時， 大人有意拿錯，問孩子對不對、再向下進行。 40、堆豆頂一堆餅干玩法：在桌子上堆三堆糖菜豆，堆與堆 之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9 顆，讓孩子在 每堆菜下頭堆上兩堆或三堆餅干，其數(shù)目之和等于上頭那堆 菜豆數(shù)。如第一堆菜豆是 6，讓孩子下頭堆三堆餅干，應(yīng)當(dāng) 是 1、2、3，或是 2、2、2。把三堆菜豆下頭擺完，如都對 就把菜豆拿開，再用餅干堆成不一樣數(shù)目的三堆，在這三堆 下頭再堆菜豆。還可反過來，堆六堆菜豆，下頭變成兩堆菜 豆一堆餅干，到達數(shù)的分解與組合。還可加上書寫，6＝1＋ 2＋3??41、釣魚打算：磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題 的紙小魚（上別有回形針）若干，魚塘背景圖一幅。 玩法： 1．把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有 數(shù)字4 的魚，就把魚放到4 號魚池。 2．把釣到的魚放到比它大 1 或小 1 的魚池中。如：釣到寫 有數(shù)字3 的魚，就把魚放到4 號或者2 號魚池中。 3．依據(jù)釣到的魚的身上加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚 池中去。如：釣到的魚上寫有式題1+2，就把魚放入 3 號 魚池；釣到的魚上寫有式題2-1，就把魚放入1 號魚池。

　　通過結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展幼兒智力開題報告 - 《如何通過結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展幼兒的.doc