九游娛樂2024年幼兒智力游戲幼兒智力嬉戲精選150個由大文斗會員“方不圓”投稿細心舉薦,我希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。篇1:幼兒智力嬉戲1、找摯友玩法:每位幼兒手拿一張數(shù)字卡,教室后面貼有與數(shù)字卡對應(yīng)的水果圖。請小摯友們拿著自我的數(shù)字卡片到后面去找一找與自我卡片上數(shù)字相等的水果圖,看誰找得又快又準(zhǔn)。2、蓋印章玩法:將幼兒分成3排,每排幼兒的前面都寫著一個數(shù)字,請幼兒看每排前面的數(shù)字,在原有印章數(shù)量的基礎(chǔ)上再蓋上必需數(shù)量的印章,使印章數(shù)與數(shù)字一樣。3、猜一猜玩法:將幼兒分成兩隊,把16張卡片根據(jù)橫4張,豎4張放好,圖片朝下,然后依次翻卡片找摯友。如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關(guān)掉接著翻,假如你看到有張卡片是你前面看到過的,能夠站起來告知我它有摯友了并把它的摯友找出來,找對了,就給這隊嘉獎,最終比比兩隊誰的嘉獎多就贏了。4、鋪石頭玩法:打算各種形態(tài)的石頭,幼兒選擇自我喜愛的石頭,一一對應(yīng)地嵌入相應(yīng)形態(tài)的坑里,把有坑的路鋪好。還可引導(dǎo)幼兒視察石頭路都有什么顏色,是用形態(tài)的石頭鋪好的。5、踩石頭玩法:路鋪平了,音樂一響,引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊動起來,音樂一停就馬上踩到石頭上,并說說踩的是什么形態(tài)、顏色的石頭。還能夠讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。6、等量接龍:兩名幼兒玩一組圖片。幼兒視察接龍卡上的實物數(shù)量,將一樣多的實物接在一齊。7、給動物送食物:視察卡片上的動物和食物,請幼兒先給動物排排隊,再幫他們找出他們喜愛吃的食物。8、我的摯友在哪里玩法:老師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒,幼兒將卡片舉在胸前,然后,在4個圈里找到和自我拿的小熊卡片一樣的小熊,就在哪個圈里。(嬉戲過程中,老師要留意視察幼兒能否根據(jù)小熊褲子條紋的顏色排列找尋摯友,找到后要提示找到的幼兒再次比較)。9、快樂珍寶車玩法:老師手握方向盤開火車,幼兒人手一張數(shù)字車票,根據(jù)自我手上的車票去找相應(yīng)的座位。快到站時,老師發(fā)出轟隆隆?轟隆隆?嗚?,激發(fā)孩子嬉戲欲望,然后說:火車到站了,請座號為1、2、3的乘客下車。老師和孩子一齊檢查,看看有沒有下錯或者沒下的,然后重復(fù)到全部乘客下車。10、數(shù)客人玩法:才智林的小熊今日過生日,邀請了它的好摯友來做客??纯?,都有誰來了呢?(有小老虎、、小熊貓、小猴??)一共來了幾個小伙伴?請幼兒手口一樣地點數(shù):(1,2、3??)總共來了幾個客人?(一共來了9個客人。)11、幫小熊按數(shù)取物玩法:小熊來坐客,請幼兒根據(jù)小熊的數(shù)量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片,如一只小熊坐一把椅子,9個客人就要9把椅子。12、超市嬉戲玩法:小熊要陪客人,沒時間去購物,請每個幼兒手里拿著一張數(shù)量不等的購物券,各拿一個小筐,依據(jù)購物券上的數(shù)字卡到小超市購買相應(yīng)數(shù)量的物品,購買后回到座位。13、找媽媽玩法:幼兒聽音樂自由地跑動,音樂停后,分別蹲在地上的瓢蟲身上,要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(老師)找自我的寶寶,成人引導(dǎo)本組幼兒進行點數(shù)、檢查嬉戲結(jié)果:是否是7個幼兒變成7個黑點,激勵孩子進行剛好的調(diào)整。14、看數(shù)字捶捶背玩法:兩人一組,一人從1-9的數(shù)字卡中隨意抽取一張數(shù)字,看一看是數(shù)字幾,然后就在另一位幼兒的背上捶幾下,被捶的幼兒說出捶的次數(shù),若與數(shù)字卡的數(shù)量相同,嬉戲勝利,交換主角。15、看數(shù)字捶捶背玩法:7-8為幼兒一組,把小椅子擺成小火車的樣貌,幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最終面一位幼兒由一套1-9的數(shù)字卡,該幼兒隨意抽取一張數(shù)字卡,數(shù)字卡是幾,就給前面的小摯友捶幾下背,前面的小摯友仔細計數(shù)被捶的次數(shù),然后再給前面的小摯友捶一樣多的次數(shù),一次傳到最前面的一位幼兒,最前面一位幼兒大聲地說出是數(shù)字幾,看哪一組傳得快。(要求數(shù)字卡不能讓前面的小摯友看到,捶的時候力氣要適當(dāng),前面的小摯友不能往后看。)16、撒數(shù)塊玩法:請幼兒將各色小數(shù)塊撒在畫有大圓圈的紙上,然后數(shù)一數(shù),各色數(shù)塊在圈里、圈外各有多少?并進行插卡記錄。17、小青蛙愛玩耍玩法:師幼共同扮演青蛙,老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊嬉戲,幼兒依據(jù)兒歌的資料,跳到池塘里或池塘外。老師引出里、外標(biāo)記卡,再次玩嬉戲,當(dāng)老師隨機抽取里、外標(biāo)記卡時,幼兒看標(biāo)記快速地跳到池塘里或池塘外,鞏固辨識里、外方位及標(biāo)記卡。18、過河尋寶玩法:場地布置成一條小河,起點放三個圈,終點放一個百寶箱,孩子連續(xù)跳三個圈,家長手里拿著鑰匙跟在其后面跳到其次個圈里,拿起后面的圈遞給孩子,孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子后面,直至河對岸,家長打開鎖,孩子取出珍寶,舉起來,快者勝。19、看誰投得快又準(zhǔn)玩法:起點放置海洋球,終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋,孩子站在起點,家長站在終點的皮筋后面。孩子每次拿兩個球,跑到第一條皮筋處向家長手持的小筐中擲球,時間為一分鐘,筐內(nèi)球多者勝。家長能夠向左、右、后走動,不行向前移動。20、炸碉堡玩法:起點放置一塊草坪,草坪上一尺攔幾條皮筋,終點放一個圈,里面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子從皮筋下頭匍匐前進過草坪后,拿起手榴彈投向碉堡,投中后,家長把碉堡放在地上,孩子跑到家特長,家長抱起孩子,快者勝。孩子要站在圈處投擲,投不中家長不得放下碉堡。21、戴花環(huán)玩法:起點放置一塊草坪起,隔3米攔一條皮筋,家長站在皮筋后兩米處的圈內(nèi),終點放一面小旗。孩子戴花環(huán),手腳著地爬過草坪、鉆過皮筋,給家長戴上花環(huán),家長領(lǐng)著孩子跑到終點,舉起小旗,快者勝。22、8的分合法玩法:每組5名幼兒,一幅棋盤,每位幼兒一套1――7的撲克牌,每名幼兒持一粒不一樣顏色的棋子,將各自的棋子放在起點,根據(jù)自我的標(biāo)記次序輪番擲旋轉(zhuǎn)六面體,擲出數(shù)字幾,就向前走幾步,假如走到?jīng)]有圖案的格內(nèi),就讓下一位幼兒擲旋轉(zhuǎn)六面體;假如走到有圖案的格子內(nèi),就大聲說出圖案的數(shù)量,并向其他幼兒提問該數(shù)字和哪一個數(shù)字合起來是8,然后與同伴一齊從自我的數(shù)字卡中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡,拿對的幼兒向前走一步,拿錯的幼兒原地不動,看誰先走到終點,誰就在城堡的最底層插一面與自我棋子顏色相同的彩旗。嬉戲反復(fù)進行,誰的彩旗第一個到達城堡的頂端,誰就取得成功。23、捉迷藏玩法:老師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,當(dāng)兔媽媽發(fā)出口令,例如,請小兔子藏到比5多1的數(shù)字下頭藏好,幼兒便快速躲藏到有數(shù)字6的大樹下頭,反復(fù)提問進行嬉戲。24、貼蝴蝶玩法:請幼兒站成人數(shù)相等的4路縱隊。嬉戲起先,老師發(fā)出信號,排頭幼兒快速跑出,跳過3個膠圈,鉆過拱門,跑到墻壁前,在盤子中找出得數(shù)為8的一塊彩色拼圖貼在墻壁 上,再從兩側(cè)干脆跑回拍其次個幼兒的手,然后站到隊尾。 如此依次進行,以最快把蝴蝶完整拼出的隊為勝。 25、找摯友玩法:每個幼兒一張卡片,卡片中一半是7以內(nèi) 數(shù)組成的其中一個形式,另一半是7以內(nèi)數(shù);音樂響起,幼 兒自我找到摯友后,大聲說出一個數(shù)的分解與組合。如:2 和5組成7,7能夠分成2和5;最快找到摯友的幼兒獲得 小紅花先離場。 26、蝴蝶找花 玩法:卡片上大花一朵,分別有2~7的數(shù)字;蝴蝶卡數(shù)十 張,每只蝴蝶上有試題或分解符號及一對數(shù)字。把卡片- 字排列,幫蝴蝶逐一找到與它身上的式題數(shù)量相對應(yīng)花, 每人必需幫5只以上的蝴蝶找到花。 27、母雞下蛋 玩法:卡片上母雞各一只,分別標(biāo)有3~7的數(shù)字;雞蛋 數(shù)十個,每個上頭標(biāo)有分解符號及一對數(shù)字;把幾只母雞 按依次排列,按總數(shù)與兩個部分數(shù)的關(guān)系逐一把雞蛋送回 母雞身邊。[由大文斗.dawendou 網(wǎng)友投稿] 28、撒樹葉玩法:雙面樹葉若干;卡片上方的中間有數(shù)字和 分合符號、卡下頭有一組一組的插入袋;1~6數(shù)字卡若干。 按分解組合卡供應(yīng)的數(shù)字取相應(yīng)量的實物。把實物(樹葉或 果殼)撒在膠板上,然后將其分成兩份,點數(shù)每份是多少, 分別用數(shù)字表示(插在袋上),且每組數(shù)字分法不能相同。 29、瓶子寶寶排隊玩法:以每條跑道為例:高矮不一樣的塑 料瓶子4 個,分別用色紙裝飾瓶身,如眼睛,嘴巴等。放在 對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面,把桌子上的瓶子 從左到右(或從右到左)按高矮依次排列好,再回到起點處 沖線,以排隊排得對又快的幼兒為勝。 30、小小統(tǒng)計員玩法:先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物 體,并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處,然后再從數(shù)、量、 色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導(dǎo)幼兒按 開頭統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量,并在統(tǒng)計表中填寫;也可增加 難度,在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃、藍等顏色,然后統(tǒng)計出相 應(yīng)的圖形片數(shù)量,如紅色三角形有幾個,黃色圓形有幾個, 藍色長方形有幾個等,并用較清楚的語言表達自我的統(tǒng)計結(jié) 果。 31、開火車玩法:供應(yīng)情景道具,玩開火車的嬉戲,讓幼兒 鞏固練習(xí)6 以內(nèi)的序數(shù),正確運用第幾表示物體依次。如: 在火車票上寫上數(shù)字,幼兒要依據(jù)數(shù)字上的第幾號車廂找座 位。 32、送信玩法:全體幼兒帶上自我打算好的禮物坐火車去 動物園,幼兒依據(jù)要求送信(小摯友送的信要和動物身上的 數(shù)一樣多),老師與幼兒共同檢查信送得是否正確。 33、小劇院玩法:不一樣顏色的票代表不一樣的排,不一樣 數(shù)字代表不一樣的號,幼兒購票入場,坐相應(yīng)的排和號,老 師查票,請幼兒說出自我是幾排幾號。 34、找小動物玩法:要求幼兒能正確快速地說出xx 動物住 在第 x 層樓(請幾名小摯友蒙上眼睛,到前面來摸一個小 動物,睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓)。 35、蝴蝶找花玩法:10 名幼兒扮花兒,3 名幼兒扮蝴蝶。音 樂起先時 3 只蝴蝶在 10 朵花之間飄舞,音樂停止時,蝴蝶 停在隨意一朵花后。要求幼兒依據(jù)蝴蝶停的位置,說一說哪 種顏色的蝴蝶停在第幾朵花后。 36、坐火車玩法:送小動物上火車的小摯友先數(shù)數(shù)火車有幾 節(jié)車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐一節(jié)車廂,然后 說說xx 小動物坐在第x 節(jié)車廂或第x 節(jié)車廂坐的是xx 動 物。做好后幫它們更換位置再說。 37、排隊玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,5 個小摯友快速手拉手站在一齊,數(shù)數(shù)全組有幾個小摯友,然 后以一個幼兒為首,小摯友視察自我的位置,說說我排第 x。 38、小鴨吃魚玩法:在紙上畫上要求的各類型魚,然后剪下。 把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說:你是個小鴨鴨,餓肚 子了,想吃這些小魚,小鴨想,我一樣一樣地吃,比如先吃 長魚短尾巴的,再吃長魚長尾巴的,就這樣,一樣一樣地吃, 并且邊吃邊數(shù)(把紙魚揀到一紙盒內(nèi)就算吃了)。 39、玩紙卡玩法:先做好三套寫有 1-10 數(shù)字的卡片。嬉戲 起先,三人圍坐,明確嬉戲規(guī)定,第一個拿出卡片的讓后面 拿出卡片的少幾多幾,必需執(zhí)行。比如第一拿出卡片的說: 比我卡片上的數(shù)必需多 3,那么后拿的必需照辦,如先拿 的是 5,后拿的必需是 8,嬉戲起先后,輪番先拿三次(當(dāng) 然可敏捷一些,目的是讓孩子到達上述目的)。孩子先拿時, 大人有意拿錯,問孩子對不對、再向下進行。 40、堆豆頂一堆餅干玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆與堆 之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9 顆,讓孩子在 每堆菜下頭堆上兩堆或三堆餅干,其數(shù)目之和等于上頭那堆 菜豆數(shù)。如第一堆菜豆是 6,讓孩子下頭堆三堆餅干,應(yīng)當(dāng) 是 1、2、3,或是 2、2、2。把三堆菜豆下頭擺完,如都對 就把菜豆拿開,再用餅干堆成不一樣數(shù)目的三堆,在這三堆 下頭再堆菜豆。還可反過來,堆六堆菜豆,下頭變成兩堆菜 豆一堆餅干,到達數(shù)的分解與組合。還可加上書寫,6=1+ 2+3??41、釣魚打算:磁性釣魚竿若干,寫有數(shù)字或式題 的紙小魚(上別有回形針)若干,魚塘背景圖一幅。 玩法: 1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如:釣到寫有 數(shù)字4 的魚,就把魚放到4 號魚池。 2.把釣到的魚放到比它大 1 或小 1 的魚池中。如:釣到寫 有數(shù)字3 的魚,就把魚放到4 號或者2 號魚池中。 3.依據(jù)釣到的魚的身上加減式題,把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚 池中去。如:釣到的魚上寫有式題1+2,就把魚放入 3 號 魚池;釣到的魚上寫有式題2-1,就把魚放入1 號魚池。
通過結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展幼兒智力開題報告 - 《如何通過結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展幼兒的.doc