12月6日上午，安慶大觀區(qū)“區(qū)域游戲組織”專題園本教研現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)在高琦幼兒園本部舉辦，大觀區(qū)學(xué)前教育教研員章喜香主持活動(dòng)，區(qū)屬各公、民辦幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師前來(lái)觀摩研討。
活動(dòng)中，高琦幼兒園分別展示了中班和大班的區(qū)域游戲和主題自主建構(gòu)游戲。中班教師根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平，有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間的融和匯通，豐富游戲內(nèi)容，讓幼兒在各個(gè)區(qū)域中自主選擇、相互合作，不僅滿足了幼兒的游戲需要，更為幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的條件。
大班進(jìn)行的是搭建身邊的特色古建筑《迎江寺》，搭建出的古建筑群富有創(chuàng)意，充滿幼兒的想法和故事。教師在過(guò)程中注重激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、持續(xù)探究的能力，促使幼兒游戲行為向縱深發(fā)展。
研討交流環(huán)節(jié)中，游戲組織老師金佩和儲(chǔ)梅香分享了自己教育理念、游戲思路以及在游戲活動(dòng)中的感悟與反思。隨后，高琦幼兒園教研組成員現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)此次的主題建構(gòu)進(jìn)行了園本研討活動(dòng)，老師們就自己對(duì)游戲現(xiàn)場(chǎng)觀察到的幼兒行為進(jìn)行剖析，將建構(gòu)游戲中幼兒的經(jīng)驗(yàn)獲得、能力水平發(fā)展、品質(zhì)養(yǎng)成等進(jìn)行了深度的交流與分享。在熱烈的研討氛圍里，與會(huì)的大觀區(qū)各園園長(zhǎng)暢所欲言，大家在思想相互碰撞的過(guò)程中，不斷探索和總結(jié)主題建構(gòu)游戲、區(qū)域游戲及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值。
活動(dòng)最后，章喜香作總結(jié)發(fā)言，她充分肯定九游娛樂(lè)平臺(tái)了本次活動(dòng)，表示游戲中教師應(yīng)深入理解角色定位、互動(dòng)原則、支持策略等，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，立足兒童視角，尊重兒童在自主游戲中的主體地位，重視活動(dòng)的過(guò)程價(jià)值和兒童的真實(shí)體驗(yàn)。
高琦幼兒園園長(zhǎng)張亭亭表示，高琦幼兒園一直致力于開(kāi)展幼兒游戲的園本教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的成功舉辦，為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流分享的平臺(tái)。高琦幼兒園將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕在學(xué)前教育發(fā)展的第一線，進(jìn)一步強(qiáng)化省一類一級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)園的緊密協(xié)作，共同推動(dòng)大觀區(qū)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，攜手營(yíng)造優(yōu)質(zhì)和諧的教育環(huán)境。（程秋紅）
高琦幼兒園將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕在學(xué)前教育發(fā)展的第一線，進(jìn)一步強(qiáng)化省一類一級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)園的緊密協(xié)作，共同推動(dòng)大觀區(qū)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，攜手營(yíng)造優(yōu)質(zhì)和諧的教育環(huán)境。
