作者：小編 日期：2024-12-09 05:13:48 點(diǎn)擊數(shù)：
近日，北京市首家托育綜合服務(wù)中心在朝陽區(qū)八里莊街道開張，這個近3000平方米的空間專門招收附近0-3歲的“小小孩”。114個托位以及全日托的托大班、托小班及乳兒班等班級滿足周邊群眾多樣化的托育需求。
這個中心滿眼望去都是迷你沙發(fā)、小桌椅、小書架、袖珍馬桶等適合小小孩使用的物品?？靸蓺q的虎子已經(jīng)成功度過了分離焦慮期，成了這里的小主人，虎子的媽媽程靜靜也可以放心開始新規(guī)劃。
“誰來帶”是當(dāng)下不少年輕人的生育焦慮。2023年，北京發(fā)布了托育服務(wù)體系建設(shè)三年行動方案。根據(jù)該方案，到2025年，北京要做到托育服務(wù)政策法規(guī)體系和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系基本健全，多元化托育服務(wù)供給體系基本建成。
對于三孩媽媽胡女士來說，托育中心幫她解決了一件心頭大事。胡女士的三寶還不到兩歲，此前，老大和老二都是由家人幫忙照看，但今年家里老人沒有辦法幫忙照料，如何兼顧孩子和工作讓胡女士夫妻倆犯了難，她不得不暫停工作在家照顧孩子。
胡女士也一直在尋找適合托育的場所。她去了很多個幼兒園的托班，得到的答復(fù)都是“不招收兩歲以下的孩子”。一個偶然的機(jī)會，胡女士看到離家不遠(yuǎn)的朝陽區(qū)托育綜合服務(wù)中心招收0-3歲孩子的信息，她參觀后便決定給孩子報名入托。
八里莊街道辦事處副主任馬思來介紹，托育中心充分考慮家長需求及兒童成長特點(diǎn)，既有全日托、半日托等多樣化的托育模式，又有針對不同年齡段孩子的托大班、混齡班、乳兒班等班級設(shè)置。此外，托育中心既服務(wù)于地區(qū)居民，也服務(wù)于商圈從業(yè)人員，在服務(wù)常住居民的小小孩基礎(chǔ)上，同時滿足外來人員的“小候鳥”以及外籍人士的“小洋人”的照護(hù)需求，為在地創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員解決后顧之憂。
在乳兒班，就有1位自非洲的兩歲幼兒。老師邢雪介紹，他們會全程陪在孩子身邊玩不同的游戲，引導(dǎo)孩子們互動，通過互動提高他們的社會能力、社交能力。
朝陽區(qū)托育綜合服務(wù)中心暨八里莊兒童成長中心負(fù)責(zé)人田捷說，托育中心設(shè)有營養(yǎng)膳食研究中心、托育產(chǎn)品研發(fā)中心、托育人員培訓(xùn)中心、養(yǎng)育人心理咨詢室、托小班實(shí)訓(xùn)教室、托育公共圖書館、智慧品質(zhì)監(jiān)控中心、醫(yī)育結(jié)合中心等，為小小孩提供全方位的服務(wù)。更為重要的是，托育中心在孩子的多種能力培養(yǎng)上下足功夫，讓他們的發(fā)育成長更為全面。
2024年12月6日，北京市朝陽區(qū)托育綜合服務(wù)中心，乳兒班的托育老師邢雪（左一）和在這里托管的來自烏干達(dá)一歲多的“小洋人”瑪利亞（音譯）互動玩耍。中青報·中青網(wǎng)記者 陳劍/攝
田捷介紹，托育中心將兒童托育成長服務(wù)與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，關(guān)注兒童成長階段，聯(lián)動轄區(qū)10所幼兒園及10所中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過師資交流、教學(xué)觀摩、案例研討等方式，將中心所在遠(yuǎn)洋天地家園社區(qū)打造為基礎(chǔ)教育成長試點(diǎn)社區(qū)。
“有研究顯示，入托嬰幼兒在適應(yīng)能力、語言、情緒情感、社會行為等方面顯著優(yōu)于非入托嬰幼兒?！碧锝菡f，“我們在全天的課程體系中安排了各類活動，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、社會性、認(rèn)知自己的情緒，以及培養(yǎng)專注力等品質(zhì)?！?/p>
2024年12月6日，北京市朝陽區(qū)托育綜合服務(wù)中心，全日托托小班小朋友們正在迷你籃球框下玩耍。中青報·中青網(wǎng)記者 陳劍/攝
2024年12月6日，北京市朝陽區(qū)托育綜合服務(wù)中心，全日托托小班的托育老師正帶著孩子們洗手，準(zhǔn)備吃午飯。中青報·中青網(wǎng)記者 陳劍/攝
田捷已經(jīng)在托育行業(yè)里從業(yè)9年，目前在北京辦了17家托育機(jī)構(gòu)，她說：“我是一個媽媽，所以也是從一個媽媽的角度去要求托育中心的方方面面?！睘榱瞬粩噙m應(yīng)社會的變化以及孩子的需求，田捷和團(tuán)隊不斷打磨課程，更新迭代培養(yǎng)體系，尋找適合中國嬰幼兒的培養(yǎng)方案。
在托育中心，陪伴孩子的老師至關(guān)重要。田捷說，中心嚴(yán)格篩選老師，首要考察的就是耐心，“耐心不是一時半會可以表現(xiàn)出來的，我們要通過長時間的了解才能確定，因此我要求老師們一定要有耐心，充分尊重孩子的需求，把孩子視為獨(dú)立的個體，給他們充足的成長空間?！?/p>
此外，中心還聯(lián)動教育機(jī)構(gòu)，共同建設(shè)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地，打通產(chǎn)教兩大育人場域，培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì)、善溝通的托育人才，推動托育服務(wù)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。
僅僅在托育中心待了兩個禮拜，程靜靜就看到虎子的變化。“以前在家里，我們追著喂飯吃，現(xiàn)在虎子回到家里能夠自主進(jìn)食，并且學(xué)會了一口菜、一口飯?！背天o靜說，在托育中心，虎子建立了良好的生活習(xí)慣。
對于家長來說，托兒費(fèi)用也是關(guān)鍵問題。田捷介紹，目前按照北京市普惠托育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助政策，按照實(shí)際收托嬰幼兒數(shù)，向普惠托育機(jī)構(gòu)發(fā)放每月每人1000元補(bǔ)助和每天每平方米不超過5元租金補(bǔ)助，減輕了家長的負(fù)擔(dān)。
田捷說，未來，托育中心還將繼續(xù)提升托育服務(wù)質(zhì)量，探索和開創(chuàng)線上線下嬰幼兒照護(hù)知識宣講新模式，做好產(chǎn)品研發(fā)，不斷提高家庭嬰幼兒照護(hù)水平。
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