，炎熱的暑假應(yīng)該怎么度過呢？比起放任孩子看電視、沉迷于電子產(chǎn)品，開展一些有趣的親子游戲，不僅有利于他們身心發(fā)展，還能增進(jìn)親子感情。
運(yùn)動(dòng)是給孩子最好的“健腦藥”，暑假里，別忘了陪孩子運(yùn)動(dòng)起來哦！以下運(yùn)動(dòng)類游戲簡(jiǎn)單又有趣，不僅有利于培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，還能營(yíng)造良好的家庭氛圍。
如何把喝完的易拉罐變廢為寶？易拉罐可以有怎樣的創(chuàng)意玩法呢？帶著孩子一起來看看吧！
九游娛樂
易拉罐不僅可以當(dāng)成球踢和滾，鍛煉專注力和上下肢的協(xié)調(diào)性，還可以當(dāng)成標(biāo)志物套圈，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。除了以上幾種玩法，你還有更多的創(chuàng)意玩法嗎？快來打開腦洞吧！
家庭里通常有很多快遞盒、牛奶箱等，這些紙盒、紙箱也可以發(fā)揮大作用，變身成為和孩子一起運(yùn)動(dòng)的好“伙伴”哦！
紙盒、紙箱可以當(dāng)成障礙物去繞著跑和立定跳，也可以當(dāng)做投擲目標(biāo)物練習(xí)擲準(zhǔn)，還能當(dāng)成什么？相信聰明的孩子們一定會(huì)想出更多玩法！
日常喝水的礦泉水瓶可以做什么？是否也能給幼兒鍛煉帶來助力？大家一起來看看吧！
礦泉水瓶不僅好玩多變，還可以練習(xí)爬行、跑動(dòng)、拋接等基本動(dòng)作，快來開動(dòng)腦筋想一想還有什么有趣的玩法吧！
動(dòng)作要領(lǐng)：站姿，俯身向前，手在地面上小幅度行走，保持身體平直，直至達(dá)到最大幅度。然后，前腳掌著地，小步向前快速行走，保持膝關(guān)節(jié)伸直的情況下達(dá)到最大幅度。進(jìn)行6-8次。
動(dòng)作要領(lǐng)：?jiǎn)文_站立于地面，保持身體平衡的同時(shí)，用手接住家長(zhǎng)拋出的球（網(wǎng)球等）。
愛玩是孩子的天性，陪孩子玩一些益智類游戲，不僅能讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中體驗(yàn)游戲的樂趣，還能訓(xùn)練其思維能力，讓手腦合作更加靈敏，反應(yīng)更加敏捷。
1人游戲。幼兒將黃藍(lán)方柱按規(guī)律排序，如按顏色或數(shù)量進(jìn)行規(guī)律排序。幼兒可以自由創(chuàng)造規(guī)律進(jìn)行排序。
3人游戲。將方塊積木散放在桌面上，一名家長(zhǎng)隨機(jī)抽取1張數(shù)字卡，另外一名幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)卡片上的數(shù)字取相應(yīng)數(shù)量的方塊積木，最快并準(zhǔn)確取完方塊積木的人獲勝。獲勝人與抽卡片的人互換角色繼續(xù)游戲。
2人游戲。家長(zhǎng)與幼兒各取1套幾何形狀片，兩人中間用紙板隔開，擋住雙方視線。家長(zhǎng)一邊拼擺一邊說自己選取的幾何形狀片的顏色和拼搭方法，如“我選了1塊黃色三角形放在正方形的左邊”，幼兒根據(jù)聽到的信息取對(duì)應(yīng)的幾何形狀片進(jìn)行拼擺。拼擺結(jié)束后，看一看兩組圖案是否一樣。
家長(zhǎng)在兩個(gè)冰棒棍中間粘貼各種圖形，用小刀將中間分開，引導(dǎo)孩子玩配對(duì)游戲。
將所有冰棒棍抓在手中，垂直于桌面散開，輪流將冰棒棍一根根地挑起來或用手直接取回，但不能動(dòng)到或碰到別的小棒，誰挑到的冰棒棍最多則獲勝。
讓孩子根據(jù)游戲指令，按照顏色、形狀等屬性特征給紙杯分類，在游戲中學(xué)會(huì)分類；也能讓孩子體驗(yàn)到操作游戲的樂趣。
3.拼成好看的形狀作動(dòng)物的身體，貼在三角形牛皮紙上，再添畫出眼睛、鼻子和觸須。
“好奇心是科學(xué)之母?！焙⒆觽儗?duì)周圍的一切都充滿好奇，總有問不完的問題，而神奇的科學(xué)現(xiàn)象最能引起幼兒的好奇心和探究欲。這幾個(gè)簡(jiǎn)單又好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，暑假在家就能做，趕緊為孩子安排起來吧！
1.將手電筒、玩偶與墻面呈一條垂直的直線.保持室內(nèi)黑暗，打開手電筒，玩偶的影子投射到墻上。
將手電筒換成蠟燭，影子發(fā)生了什么變化？蠟燭逐漸靠近玩偶時(shí)，影子又會(huì)發(fā)生什么變化？
當(dāng)光源離玩偶近的時(shí)候，影子大；光源離玩偶遠(yuǎn)的時(shí)候，影子小。手電筒的光比較亮，照出來的影子看起來很清楚；蠟燭的光比較暗，照出來的影子很淺很模糊。
高質(zhì)量發(fā)展背景下，多元視角探討“幼兒園文化與課程建設(shè)” 第三十屆東湖微論壇
