幼兒園每次舉辦的教育性的活動,可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展,更多時候,對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動更加更加有教育意義,我們需要盡可能多的時間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么,幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢?小編特地為大家精心收集和整理了“兒童游戲10則”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),小妞妞(抓住孩子的小手,邊點著她的手指頭邊說)
咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻)
07花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直),萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞),菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花),蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家),雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立),喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開,節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
一節(jié):大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞(另二指成圓),住著可愛小蟲蟲(作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪),大蟲出洞探探頭(大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下),二蟲出洞彎彎腰(食指伸進(jìn)后彎曲一下),三蟲出洞扭一扭(中指伸進(jìn)后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)),四蟲慢慢爬出洞(無名指慢慢伸進(jìn)洞),小蟲就是膽子真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小蟲小蟲你別害怕(伸出左右小指搖晃一下),我們一起爬出洞(把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲),快快樂樂去郊游(大拇指碰碰晃動)。
二節(jié):一對小朋友來跳舞,先來跳個巴雷舞;一對小朋友來跳舞,再來跳個洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一對小朋友來跳舞,再來跳個草群舞,扭扭、扭扭;一對小朋友來跳舞,再來跳個踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。
三節(jié):小朋友肚子餓,洗洗小手包餃子,伸出左手敢敢皮,伸出右手和和餡,伸出雙手捏捏緊,包出一個小餃子,餃子下鍋啦,下一個,下二個,下三個,下四個,下了一鍋小餃子,餃子起鍋啦,夾一個,夾二個,夾三個,夾四個,夾了一碗小餃子,恩!真香啦。
四節(jié):小小手兒玩一玩,兩只小手來比賽;看看誰的反應(yīng)快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手六、右手三,右手六、左手三,快快、哪只小手反應(yīng)快,快快、我的小手反應(yīng)快。
五節(jié):小小手會變化,做只小雞試試吧,小雞吃米嘰嘰嘰,吃米以后會長大,嘰嘰嘰一粒米,嘰嘰嘰二粒米,嘰嘰嘰三粒米,嘰嘰嘰四粒米,小雞長成大母雞,母雞下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一個蛋,咯咯嗒二個蛋,咯咯嗒三個蛋,咯咯嗒四個蛋,母雞母雞真能干,下了許多許多蛋。
六節(jié):小小手找朋友,找到朋友點點頭,拉拉手扭一扭,我們再去找朋友,找到一群好朋友,敬個禮做游戲,快快樂樂在一起,齊心協(xié)力不分離。
俗話說:“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說:“手是身體的大腦”,著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說:“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說,手指的活動,是大腦的體操?;顒拥氖鞘?,得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說:小西瓜,孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
目標(biāo):體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。注意:1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
目標(biāo):鞏固孩子對形狀的認(rèn)識,以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。準(zhǔn)備:口袋一個,內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法:1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸,說一說是啥。2、家長說形狀,孩子摸出相應(yīng)的物體。3、家長說數(shù)量,孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。4、親子將食品擺放在盤子里,家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。5、親子品嘗食物,邊吃邊說食物形狀,數(shù)數(shù)有多少,吃掉幾個還剩下幾個。
目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,水若干。玩法:1、七個玻璃杯并排在桌上,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊,3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂曲,激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
5.打雞蛋適合年齡:2歲以上用具:雞蛋攪拌器、雞蛋、大碗玩法:媽媽先示范打雞蛋的動作,然后引導(dǎo)寶寶嘗試打雞蛋。寶寶學(xué)會——手眼協(xié)調(diào)小貼士:媽媽可以把攪拌器換成筷子或者湯匙,讓寶寶嘗試不同的工具。6.冰箱尋寶行動適合年齡:2歲半以上用具:廚房的冰箱玩法:媽媽先打開冰箱,讓寶寶看看里面東西的分布情況;然后把部分的東西從冰箱拿走;再次打開冰箱問問寶寶“什么東西”不見了?寶寶學(xué)會——觀察和記憶小貼士:媽媽開始時把范圍縮短,不需要整個冰箱。待寶寶喜歡了這個游戲后,可以逐漸擴(kuò)大范圍。7.用鹽來畫圖適合年齡:3歲用具:鹽、蠟筆、雙面膠紙玩法:抓一把鹽,用蠟筆在鹽上加色,然后剪一段雙面膠紙,撕去膠把有色的鹽貼附在撕去紙面的膠紙上,這條雙面膠紙就形成了美麗的圖案。寶寶學(xué)會——發(fā)揮想象小貼士:讓孩子幫忙清理地方,培養(yǎng)責(zé)任感。浴室向來是寶寶的最愛。在這里,可以玩平時不太被允許的沙和水;在這里,地上弄臟了,衣服弄濕了不再會挨罵,這里是寶寶的一片樂土。
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動手涂色能力,觀察比較和手口一致點數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。準(zhǔn)備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法:1、家長將三張圓形卡紙制作成:A紙為三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,穿入繩線、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動,看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動時,仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動時,會呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線、變魔術(shù)
目標(biāo):通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂。準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩只,動物玩具兩個。玩法:1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)2、將一個動物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線、請孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫,或聽聲音豎手指。
10.踏步奇兵適合年齡:1歲半以上用具:浴巾、寶寶的衣服玩法:媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服,并注水到浴缸中;鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。寶寶學(xué)會——走路小貼士:要注意水的高度不要太多,剛好蓋過衣服,讓寶寶看到衣服。
看著容易做著難。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并攏拇指伸出手心
兩只小象河邊走,(雙手大拇指立起來,其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對,大拇指前后交替晃動4
07《大閱兵全體集合,起立,全體坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)
小雨傘、真淘氣,(左手五指張開手心向下,右手握拳食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右
三明治,張開嘴,(左右手手心相對,大拇指夾在中間,其余四指張開、合上2次)
游戲玩法:三個以上均可。大家先比石頭、剪刀、布,最后輸?shù)囊粋€站出來,由贏的一任何一個人將做過標(biāo)記的石頭扔遠(yuǎn),然后大家藏起來,由輸?shù)哪莻€人撿起來放回大家認(rèn)可的固定的地方(老窩),然后,再去一個個找出來就算贏,如果找到一個或一個以上,石頭沒被找到的任何一個人偷走,那么被找到的人就算救活了。(注“找到的人算死了”。)
游戲玩法:在4米左右劃一條界線,線上放幾塊磚塊,人在固定的區(qū)域,用自己手上的磚塊,丟到線上的磚塊,并且磚塊搖倒下,才算贏。
游戲玩法:兩人面對面坐著,合掌放在胸前準(zhǔn)備,念兒歌:一籮麥,二籮麥,三籮四籮來打麥,念到最后一個字“麥”的時候,兩人同時伸出雙手對方五指間交叉,念到“嗨,嗨,嗨”時,兩手雙手4下,念到“嗨——”時,兩人雙手對拍一下,上舉。
游戲玩法:圍成圓圈,一人的主人,其余的人做討小狗的人,一邊念一邊進(jìn)行游戲,當(dāng)念到就做相應(yīng)的動作,增加游戲的樂趣。
附兒歌:張家伯伯、李嬸嬸來作啥,來討小狗,小狗沒開眼,張家伯伯、李嬸嬸來討只小狗,小狗的還沒未來,張家伯伯、李嬸嬸來做啥,來討只小狗,小狗骨頭的未來?
游戲玩法:將小竹片打平,正中鉆孔穿一支竹筷,玩時雙掌來住竹筷,用勁一搓,猛地一松手、竹蜻蜓就飛起來了。
游戲玩法:雙親拉住小孩的雙手雙腳,一邊搖一邊唱:搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋…..的歌謠。
游戲玩法:請一幼兒扮荷花,其余幼兒手拉手圍成圓圈問:荷花荷花幾時開?一月開,一月不開幾時開…….直到講到六月荷花朵朵開,圓圈上的幼兒四散逃跑,荷花追逐,抓住哪個兒童,那個兒童便當(dāng)“花朵”游戲繼續(xù)進(jìn)行,幼兒自由講述花名,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。
游戲玩法:幼兒分成2路縱隊站在起點線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒,手持大簍。聽到口令后,第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前,將球在鼓上擊一下,鼓后的幼兒迅速用簍接住球,然后放在身后,運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后,游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次,游戲為一遍。游戲時間長短可根據(jù)幼兒情緒,教師靈活掌握。
分為三組,一組30個杯子,每組一位小朋友,在一分鐘內(nèi)誰疊的又快又高誰獲勝。教師統(tǒng)計名次。
游戲玩法:疊在一起的10個杯子,倒扣在桌子上,用嘴巴用力向上吹杯子,看看能吹出多少個杯子。
游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”,一幼兒為“龍尾”,其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺,接在“龍頭”后面做“龍身”,聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動,盤旋。注意“龍身”不要脫節(jié)。
4.被大灰狼抓到的小朋友,就進(jìn)行下次游戲當(dāng)大灰狼。游戲就重新開始,繼續(xù)進(jìn)行。
進(jìn)行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習(xí),發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。
利用廢舊布的邊角余料,縫制成拳頭大小的圓體,里面填充棉花、碎布條等軟物,縫合成“布球”。人手一個或兩個。(可根據(jù)游戲需要制成不同顏色的“布球”,增強(qiáng)趣味性。)
(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量,提高對接球時機(jī)的預(yù)判能力。)
(3)雙手交替向上拋、接球。(發(fā)展單臂拋、接球的靈活性,提高左、右腦神經(jīng)協(xié)調(diào)支配肢體運(yùn)動的能力。)
(4)兩人相對,間隔一定距離,雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)合作意識。)
(5)兩人相對蹲立,間隔一定距離,沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動作的協(xié)調(diào)性。)
(6)兩人相對,間隔一定距離,用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地,腰腹協(xié)同用力。)
(8)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如:直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力,發(fā)展平衡能力。)
擲完球后,要迅速回到站位線上,如兩隊投中球數(shù)相等,以站隊快者為勝。如有投錯球筐的,球為另一隊所有。
目的:練習(xí)單腳跳。準(zhǔn)備:沙包若干個(多于參加游戲的幼兒)。場地布置如圖:玩法:幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊,按四個方位站立。教師發(fā)令后,每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個沙包,換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對又快的隊獲勝。規(guī)則:只能單腳跳,往返應(yīng)換腳跳。玩法:把繩球的繩繞于一手握球,將盒或紙箱作為靶子,擊中得分,得分最多的隊獲勝。八、協(xié)同走
準(zhǔn)備:2條1米長與幼兒腳同寬的木條,在木條上釘上2條寬松緊帶。玩法:兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面,把腳伸進(jìn)釘好的松緊帶內(nèi),同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度,在同一方向走熟練的基礎(chǔ)上,兩名幼兒可面對面站立,這樣,一名幼兒往前走,另一名則要后退走。游戲時,可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。玩法:幼兒持繩球得繩端,側(cè)身伸臂朝一個方向轉(zhuǎn)動,使球快速隨身體轉(zhuǎn)動。教師喊“一二三!”幼兒則放手,使球飛出。繩球飛達(dá)距離遠(yuǎn)的隊獲勝。
目的:鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性,鞏固已學(xué)知識。準(zhǔn)備:寫在紙上的算術(shù)題若干。玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組的第一名幼兒(背上貼有算術(shù)題),隨著其他幼兒的伴唱,模仿小樣的動作:低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂再起,第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數(shù),其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。規(guī)則:要求當(dāng)觀眾的幼兒不能“打電話”。⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下,游戲重新開始。
十、小魚追小蝦玩法:幼兒圍成圈圓,請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,“小魚”追“小蝦”?!靶∥r”向前跳至少三次,“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑,“小魚”才能開始追。音樂停,“小蝦”跑到了原來的位置,并且未被“小魚”逮住者獲勝。
3-6歲寶寶正是兒童大腦發(fā)育的黃金時期,在這個階段大腦能否正常發(fā)育會對幼兒成年后的智力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利于大腦開發(fā)的智力親子小游戲。
小提示:大人要尊重寶寶的意志,縱使寶寶和大人的意見相左,也不要否定寶寶的愛好,否則會傷害寶寶的積極性。
1、大人先通過動物的圖片讓寶寶人是各種動物,再看圖片的時候,可以順便說出動物的特點,例如,兔子的耳朵長,大象的鼻子長等。
2、當(dāng)寶寶能簡單的識別特征明顯的動物時,逐漸增加難度,教寶寶區(qū)分比較相似的動物,例如,老虎的毛有條形的紋,而豹的毛有金錢樣的斑點;鴨子的腳有蹼,會游水,而雞的爪是相互分開的,不能游水。
4、去動物園的時候,要鼓勵寶寶提出一些問題,如什么動物愛吃什么食物,有什么本領(lǐng)。
小提示:大人帶寶寶到動物園的時候,要有意識的想抱抱灌輸園區(qū)規(guī)定,與動物保持距離,時刻注意寶寶的安全。
1、準(zhǔn)備一些描繪冬天情景的圖片,比如,圖片上,飄著雪花,人們穿著毛茸茸的大衣,戴著帽子和手套。
2、家長和寶寶一起看圖片,同時耐心地給他描述冬天的情景:“冬天很冷,外出一定要穿上后的衣服,家中要生火或者會有暖氣,外面很冷,會下雪,還會結(jié)冰,人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。
3、在那一些描繪夏天的圖片,比如,圖片上,樹木葉子茂盛,人們穿著短裙子和短袖的薄衣服,家長邊跟寶寶看圖片,邊描述夏天的情景:“夏天很熱,人們喜歡吃西瓜和冰棍,還經(jīng)常去水中游泳,劃船?!薄?/p>
2、當(dāng)寶寶都知道卡片上都有哪些水果以后,把相應(yīng)的水果的實物拿出來,讓寶寶比較一下實物與圖片的異同。
3、讓寶寶摸一摸各種水果,并聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開一半以后是怎樣的?
4、分別把水果都切開,讓寶寶觀察各種水果切開以后的區(qū)別。最后,媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。
小提示:寶寶如果一開始就想吃水果,媽媽一定要想辦法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,讓寶寶提高對水果的外形、味道等的興趣,而不光光只想著吃。
給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子,讓他隨意地剪。開始時,你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時候,可以讓他說一說,剪的像什么。
效果:剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,而且,寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變,想象出不同的事物來,所以對想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。
準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊,家長和寶寶一起看。在看的過程中,可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題,或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如,看到畫冊中的老虎,可以讓寶寶說一說,老虎怎么叫,那天去動物園,寶寶看到老虎了嗎……
效果:爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊,不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力,增加詞匯量,而且可以很好地促進(jìn)親子感情。
將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊,按照一定的間距鋪在地上,然后讓寶寶按照你的指令,在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如,你說紅色,寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色,寶寶就跳到綠色的紙上。
效果:這不僅有利于提高寶寶對色彩的感知能力,還可以提高寶寶的注意力,鍛煉平衡能力。
大人去超市購物的時候,可以帶上寶寶。在購物過程中,可以和寶寶講一些相關(guān)的話題。比如,你要買胡蘿卜,可以這樣對寶寶說:“胡蘿卜是長長的吧,它會擺在哪里呢,”如果寶寶找到了,就好好地鼓勵他一下。
可以讓寶寶講一講,今天看到了什么,和誰玩了,和爸爸媽媽去了哪里,等等。哪怕只是一件很簡單的事情,也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達(dá)。
效果:為了將事情表達(dá)清楚,孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容,想象事情發(fā)生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達(dá)能力,同時也鍛煉了孩子的思維能力。
媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝游戲規(guī)則:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組進(jìn)行預(yù)賽,每組勝出者參加決賽。
1)請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)。
2)請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。3.設(shè)置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。
玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。
?。?人一組)本游戲為雙向競賽,中班段三個班級進(jìn)行比賽,速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負(fù)責(zé)鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
玩法:請一名幼兒做“雞媽媽”,老師做“老鷹”,其余為“小雞”。雞媽媽與小雞們分散開,邊做模仿動作邊說:“嘰嘰嘰,……小小蟲兒在哪里?”“老鷹”飛來了,“雞媽媽”張開雙臂:孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。小雞們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到?!袄销棥辈蹲疥犂锏摹靶‰u”。“雞媽媽”張開雙臂保護(hù)“小雞”,“小雞”隨“媽媽”左右移動,靈巧的躲閃,不讓“老鷹”捉到。被捉到的“小雞”離開場地?!袄销棥弊降剿姆种换蛉种坏摹靶‰u”,調(diào)換角色,重新游戲。
游戲玩法:先準(zhǔn)備好幾個一百以內(nèi)得數(shù)字,寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數(shù)字。然后,把紙折起來,像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運(yùn)的終極大師讓別人猜她(他)手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時,終級大師要給一個范圍。猜中者得獎游戲36:比比誰的眼力好游戲玩法:主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會。
玩法:1)讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。
2)當(dāng)寶寶抓住時,大龍球往后滾動,寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。3)當(dāng)寶寶不愿再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。小提示:
家長和孩子一起用繩子繞住陀螺后,降低身體,用力將繞在陀螺上的繩子拉開,使陀螺在地上快速旋轉(zhuǎn),然后不停地用繩子抽打陀螺。陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長的家長為勝。
家長和孩子面對面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說:笑,孩子就做哭的表情。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。
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10則親子游戲 1、大西瓜、小西瓜(5-6歲) 目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說...
手指游戲10則 01《敲小鼓》 上敲鼓咚咚,(五指并攏食指向上分開、合上4次) 下敲咚咚鼓,(五指并攏小拇指向下分開、合上4次) 上下一起敲,(五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次) 小鼓咚咚...
鄉(xiāng)土游戲10則 01游戲名稱:藏貓貓 需要材料:任何物體(做標(biāo)記) 游戲玩法:三個以上均可。大家先比石頭、剪刀、布,最后輸?shù)囊粋€站出來,由贏的一任何一個人將做過標(biāo)記的石頭扔遠(yuǎn),然后大家藏起來,由輸?shù)哪?..
幼兒小游戲10則 一、竹簍接球 游戲目標(biāo):練習(xí)運(yùn)球走和接球。 游戲準(zhǔn)備:球若干個與參加人數(shù)相等,大鼓2個,大簍子2個。 游戲玩法:幼兒分成2路縱隊站在起點線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒...
課前小游戲10則 01小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手) 手指伸出來,(伸出你的食指) 眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問) 眼睛在這里,(指你的眼睛) 用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼...
10則親子游戲 1、大西瓜、小西瓜(5-6歲) 目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說...九游娛樂平臺