好動(dòng)是每個(gè)孩子的天性，而且孩子們除了活躍，思維也特別靈活，這固然是一件好事，但是卻給家長(zhǎng)和幼兒園的老師帶來(lái)不小的苦惱，如果孩子能夠該安靜的時(shí)候能安靜沉穩(wěn)一點(diǎn)，能夠在活潑的時(shí)候盡興耍鬧那該多好呀！
比如幼兒園上課，上課的音樂聲想起，老師已經(jīng)說(shuō)：小朋友聽老師講，可是孩子還是在走道里，蹦蹦跳跳，這樣就是不好的現(xiàn)象；
在家里，學(xué)習(xí)的時(shí)候沒到十分鐘，孩子就開始玩起了筆，眼神飄向了窗外，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子活潑的性格總少了一點(diǎn)“靜”的成分。
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當(dāng)然前提是孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1~9個(gè)小數(shù)字咯~我記得我小時(shí)候父親就是采用這樣的方式培養(yǎng)我的專注力和耐心。
一張紙、一支筆，在紙上畫出一個(gè)9宮格，將1~9這幾個(gè)數(shù)字，打亂順序的填在格子里，盡量將格子和數(shù)字寫大一點(diǎn)哦~
和孩子比賽，誰(shuí)先以最快的速度從1報(bào)數(shù)到9，并要求用手指指出這些數(shù)字。用手機(jī)計(jì)時(shí)，和寶寶比不看誰(shuí)能數(shù)的更快一些，等孩子認(rèn)識(shí)的數(shù)字更多了，可以嘗試1~25或者更多的數(shù)字。
撲克牌是家庭都會(huì)常備的小玩意，也是可以用來(lái)和孩子一起玩游戲的玩具哦！這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，隨意挑選三張不同的牌，隨意的排放在孩子的面前。
比如這次抽到的三張牌是方塊4、紅桃5、梅花8，那么選擇一張要孩子記住的牌，如：方塊4，讓孩子盯著這張牌，把牌倒扣在桌子上面，家長(zhǎng)隨意的更換牌的位置，最后讓孩子報(bào)出方塊4在哪個(gè)位置，猜對(duì)了，就贏了！
孩子和家長(zhǎng)輪換著做游戲，隨著孩子能力的提高，家長(zhǎng)可以適時(shí)的增加難度系數(shù)，比如增加牌的數(shù)量，提高換牌的速度，這都能讓你和孩子安靜的呆一會(huì)，這個(gè)游戲在孩子中非常受歡迎，孩子們每次玩的積極性都很高！
這個(gè)游戲參與度很高，也十分有生活代入感，就是角色扮演當(dāng)“司機(jī)”，一家三口都可以參加，游戲很簡(jiǎn)單哦，三個(gè)人圍坐一起，每個(gè)人輪流當(dāng)司機(jī)，可以以自己家附近熟悉的路線來(lái)玩，也可以假裝是某一個(gè)車站的站點(diǎn)，比如說(shuō)爸爸代表“游樂園”，媽媽代表“家里”，寶寶代表“幼兒園”，表現(xiàn)好的有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
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先從寶寶來(lái)：“車子就要啟動(dòng)啦，寶寶要開車?yán)?！”大家一起拍手?wèn)道：“車子要開到哪里去呢？”
寶寶說(shuō)：“車子要開去游樂園”，于是代表游樂園的爸爸要接口：“車子就要啟動(dòng)啦，爸爸要開車?yán)病本瓦@樣論換著來(lái)，開往哪里，誰(shuí)就得馬上接上。這游戲能夠鍛煉孩子集中注意力的能力，又能鍛煉孩子的反應(yīng)力。
游戲能夠鍛煉孩子的能力是其一，我更加希望通過(guò)游戲讓爸爸媽媽們多擠出一些時(shí)間陪陪孩子，在游戲的氛圍中，親近孩子，不要錯(cuò)過(guò)美好的親子時(shí)光
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