通過和寶寶玩沙球或其他打擊樂器,給好奇的寶寶帶來新的悅音和游戲?;騽t將大米、干豆或硬幣分別裝入幾個小塑料瓶(把瓶蓋擰緊),給小小音樂家做或是馬路牙,向?qū)殞毷痉对趺醋哌^去,然后抓住寶寶的手,讓她在平衡木上試著慢慢走,如果寶寶不太樂意,可以在平衡木的另一頭放上玩具,鼓勵小體操家走過去,將玩具取回。
技能聚焦:平衡木和矮墻對好奇的寶寶是不可抗拒的挑戰(zhàn)。寶寶通過這個游戲,可以提高平衡能力,同時還發(fā)展了重要的腳跟協(xié)調(diào)能力,這個能力對他以后跑、蹦、跳,甚至鍛煉體操都起著重要的作用。
家長可以買些奇妙的木偶,或則用彩筆在襪子或包上畫張臉,或自己做的木偶上貼上耳朵,上部粘上紗線做的頭發(fā)。玩的時候,家長蹲在沙發(fā)后面,假裝兩個木偶,給寶寶講故事、唱歌,每個木偶用不同的聲音。也可以問寶寶問題,并鼓勵他交談。讓他指出木偶的鼻子、眼睛、腳趾等,寶寶喜歡把它們指出來。
技能聚焦:兩歲時,寶寶喜歡把人類特征與玩具聯(lián)系起來,把它們看做的朋友。如果木偶的舉止象人,就可以激發(fā)寶寶的想象力。給寶寶講故事和他交談,可以提高寶寶的對線、騎馬游戲
家長扮演馬(基本是爸爸的活),雙手和膝蓋著地,跪在地上,讓寶寶騎在背上,確保寶寶緊緊靠著家長。游戲時配上音樂,或家長邊爬邊唱寶寶喜歡的歌(感覺達到做牛做馬的境界),讓寶寶趴下身子,直起來,或則左右搖擺。
技能聚焦:家長在學馬爬和搖晃時,寶寶在學衡。他會發(fā)揮想象力,假裝自己在騎一匹勇猛的戰(zhàn)馬。
當寶寶急切地要四處走動時,讓他和小朋友一起唱兒歌,做轉(zhuǎn)圈游戲是選擇。寶寶的收獲是,伴隨轉(zhuǎn)圈、唱歌和手拉手而產(chǎn)生的友情和樂趣——無論是爸媽還是要好的小朋友。
這個游戲?qū)殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力是個挑戰(zhàn),收集顏色鮮艷、質(zhì)地輕盈的紗巾,幾條同時放在手里揉搓,將它們高高地拋在空中,然后讓寶寶抓落向地面的紗巾。幾次以后,和寶寶換過來,讓寶寶扔家長抓。
技能聚焦:這個游戲給寶寶新的物品,讓他練習扔和抓飄動的織物,空中的“彩虹”不僅是視覺的刺激也是身體的挑戰(zhàn)。
把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起,給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲,還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著,一旦技術(shù)提高了,就讓他站著扔,并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。
技能聚焦:朝目標扔沙袋或球,能幫助寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,增加對因果關(guān)系的理解。這個游戲也可以輪流玩,當寶寶與人共處時,輪流玩對以后的社交互動非常重要。
寶寶喜歡在浴缸里玩水,喜歡大雨,寶寶其實也可以在自己的浴缸里“造雨”??梢杂眠^濾器、噴壺等,給寶寶示范怎樣把水倒進漏鍋會產(chǎn)生“大雨”,還可以把雨滴灑在寶寶的頭上和身上,一邊唱著關(guān)于雨的歌。
技能聚焦:任何形式的戲水對寶寶都是感官忙碌的奇妙之旅。感覺到、看到或聽到一股水流變成雨時,能提供給他觸覺、視覺和聽覺的刺激,也幫寶寶理解水可以有很多形式出現(xiàn)。九游娛樂平臺