在數(shù)字浪潮與傳統(tǒng)教育碰撞的今天，少兒學(xué)習(xí)市場(chǎng)正經(jīng)歷一場(chǎng)悄然但意義深遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)變。
作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科技驅(qū)動(dòng)型兒童數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)，叫叫近日宣布旗下閱讀、思維、英語(yǔ)、小作家、美育五大產(chǎn)品線全面升級(jí)，深度融合AI技術(shù)。這背后，不僅是技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的產(chǎn)品迭代，更是對(duì)新一代“數(shù)字原住民”學(xué)習(xí)需求的精準(zhǔn)回應(yīng)。
此次升級(jí)聚焦“有趣有效”的核心價(jià)值，結(jié)合AI技術(shù)與教育理念創(chuàng)新，為兒童打造面向未來的學(xué)習(xí)方式，幫助孩子構(gòu)建終身受益的核心能力。當(dāng)AI時(shí)代滾滾而來、政策推動(dòng)素養(yǎng)教育，如何讓孩子從“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)”？叫叫用“有趣有效”的產(chǎn)品邏輯，給出了自己的答案。
當(dāng)前，數(shù)字化學(xué)習(xí)正成為孩子們的重要學(xué)習(xí)方式之一。在紙質(zhì)繪本與智能平板的交織中開啟認(rèn)知世界的大門，對(duì)他們而言早已是熟悉的場(chǎng)景。共青團(tuán)中央發(fā)布的《第6次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查》顯示，當(dāng)前超九成未成年網(wǎng)民會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，超三成認(rèn)為線上學(xué)習(xí)很有幫助。為了提高學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，近八成受訪學(xué)生的學(xué)校開設(shè)有信息技術(shù)課，近七成學(xué)生認(rèn)為這門課很有用。此外，近一半未成年網(wǎng)民在使用智能手表，而使用詞典筆、智能臺(tái)燈、智能音箱等新型上網(wǎng)設(shè)備的比例也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這一趨勢(shì)下，少兒學(xué)習(xí)市場(chǎng)正經(jīng)歷從“單一介質(zhì)”到“紙數(shù)融合”、從“標(biāo)準(zhǔn)化”到“個(gè)性化”的深刻轉(zhuǎn)型。
叫叫于2006年從繪本賽道起家，如今已躋身兒童數(shù)字內(nèi)容領(lǐng)域的第一梯隊(duì)。此次叫叫以“5大產(chǎn)品線升級(jí)+AI全場(chǎng)景賦能”完成品牌煥新，試圖在智能時(shí)代重新定義兒童內(nèi)容的價(jià)值。這一動(dòng)作背后，是用戶需求的持續(xù)演變與行業(yè)發(fā)展的積極探索。此次升級(jí)的核心，可概括為“兒童需求驅(qū)動(dòng)內(nèi)容，技術(shù)革新重構(gòu)體驗(yàn)”。
叫叫創(chuàng)始人兼CEO魏緯介紹，叫叫以有趣有效為配方，設(shè)計(jì)了一套快樂學(xué)習(xí)引擎。其中包含四個(gè)重要元素，即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容設(shè)計(jì)、讓孩子喜歡的IP、讓孩子堅(jiān)持九游娛樂平臺(tái)的游戲激勵(lì)機(jī)制、以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)不斷優(yōu)化的反饋機(jī)制。希望通過這一快樂學(xué)習(xí)引擎，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，幫助孩子們成為終身的學(xué)習(xí)者。
叫叫閱讀此次新增超1000次閱讀理解方法解析、10000道題目及600多個(gè)開口表達(dá)情景。以“精讀、精練、精講、精測(cè)、精評(píng)”五步閱讀法，搭建孩子學(xué)習(xí)的階梯，幫助孩子更有效地提升閱讀能力。破解了孩子“讀不懂、不愛讀”的難題。數(shù)據(jù)顯示，叫叫閱讀用戶中單個(gè)用戶最長(zhǎng)連續(xù)學(xué)習(xí)的記錄已超過2000天。
數(shù)理思維培養(yǎng)同樣是家長(zhǎng)關(guān)注的一大痛點(diǎn)。叫叫思維通過“具象化演繹+生活場(chǎng)景融入”，將抽象概念轉(zhuǎn)化為可視化內(nèi)容，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程更生動(dòng)有趣。升級(jí)后，產(chǎn)品新增7000多個(gè)解析視頻與51000多道題目。并通過動(dòng)態(tài)內(nèi)容匹配，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)智能調(diào)整內(nèi)容及題目難度，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更適應(yīng)孩子的能力水平。此外，通過“能量石收集”等游戲化激勵(lì)機(jī)制，讓數(shù)理思維學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，更容易堅(jiān)持。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入層面，叫叫英語(yǔ)圍繞主題、故事、IP、難度四要素打造有趣有效的內(nèi)容，讓孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程更高效。通過“對(duì)話挑戰(zhàn)”“兒歌跟讀PK”等游戲化任務(wù)，讓孩子在英語(yǔ)應(yīng)用時(shí)主動(dòng)開口、自信開口。值得一提的是，在內(nèi)容的專業(yè)性上，叫叫英語(yǔ)采用全球領(lǐng)先的國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。如引入培生GSE全球英語(yǔ)能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，全年4次深度專業(yè)評(píng)測(cè)，科學(xué)測(cè)評(píng)孩子英文能力，并給予針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。
叫叫小作家則瞄準(zhǔn)孩子“寫不出、寫不美”的難題，將AI技術(shù)融入寫作全流程，通過趣味情景動(dòng)畫激發(fā)靈感，生成個(gè)性化寫作大綱，AI實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)句段結(jié)構(gòu)，提供優(yōu)化建議。還能智能識(shí)別作文圖片，生成針對(duì)性評(píng)語(yǔ)與潤(rùn)色結(jié)果。升級(jí)后，產(chǎn)品新增8000次寫作練習(xí)與6500分鐘學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子從“怕寫作”到“愛創(chuàng)作”。
叫叫美育則采用“你畫一半，我畫一半”的形式，即采用引導(dǎo)啟發(fā)+自由創(chuàng)作的模式，為兒童發(fā)揮想象力提供更廣闊的空間。此外，叫叫美育還引入了孩子喜愛的卡牌激勵(lì)系統(tǒng)，通過大師卡和技能卡幫助他們提升審美能力和繪畫能力。數(shù)據(jù)顯示，叫叫美育中，小朋友平均一次創(chuàng)作的專注時(shí)長(zhǎng)達(dá)37.5分鐘，叫叫后臺(tái)小用戶上傳的繪畫作品已超過100萬幅。
當(dāng)前，兒童學(xué)習(xí)的方式正在悄然變化，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)是未來的大趨勢(shì)。用戶需求的變化、教育環(huán)境的優(yōu)化以及技術(shù)的革新，均為叫叫此次產(chǎn)品升級(jí)帶來重要契機(jī)。
在AI時(shí)代，知識(shí)的獲取會(huì)變得很容易，但學(xué)習(xí)知識(shí)的體驗(yàn)就會(huì)變得更加珍貴。通過“AI+教育”的創(chuàng)新應(yīng)用，叫叫將學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童認(rèn)知規(guī)律深度結(jié)合，打造出更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在叫叫2025產(chǎn)品升級(jí)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，叫叫CTO 彭首長(zhǎng)表示，目前國(guó)內(nèi)的大模型的發(fā)展已經(jīng)取得了很高的高度，術(shù)業(yè)有專攻，叫叫的能力是把內(nèi)容做得更有趣，對(duì)AI技術(shù)的應(yīng)用也是以孩子為中心。叫叫通過與阿里云、字節(jié)跳動(dòng)火山引擎等深度合作，引入AI大模型，讓學(xué)習(xí)的過程更有趣，讓學(xué)習(xí)更高效。未來，叫叫將持續(xù)推動(dòng)技術(shù)及產(chǎn)品創(chuàng)新，探索人工智能在兒童內(nèi)容領(lǐng)域的落地應(yīng)用和模式，持續(xù)打造數(shù)字智能時(shí)代個(gè)性化、互動(dòng)式全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
“新課改”明確提出，教育需從“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)培養(yǎng)”，強(qiáng)調(diào)批判性思維、自主學(xué)習(xí)力、跨學(xué)科整合能力等核心素養(yǎng)。同時(shí)，人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，正在重塑教育場(chǎng)景。如何讓孩子在數(shù)字化浪潮中既保持學(xué)習(xí)興趣，又實(shí)現(xiàn)科學(xué)成長(zhǎng)，成為家長(zhǎng)和教育從業(yè)者的共同課題。
中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部前新聞發(fā)言人王旭明強(qiáng)調(diào)，未來社會(huì)對(duì)孩子的核心能力要求已從單純的知識(shí)掌握轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，批判性思維、底層學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力、情緒管理能力等等共同構(gòu)成了孩子未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
此次叫叫的升級(jí)正是對(duì)用戶需求變遷的精準(zhǔn)回應(yīng)，可以看到的是，在少兒學(xué)習(xí)市場(chǎng)，家長(zhǎng)與兒童的期待已呈現(xiàn)出從“學(xué)什么”到“如何學(xué)”的深層轉(zhuǎn)向。
過去大家追求學(xué)習(xí)資源的豐富性，但現(xiàn)在家長(zhǎng)更關(guān)心內(nèi)容是否適配孩子認(rèn)知階段。新生代家長(zhǎng)與孩子對(duì)內(nèi)容的專業(yè)性和豐富度要求顯著提升，叫叫旗下閱讀、英語(yǔ)、思維、小作家、美育等產(chǎn)品，覆蓋了從語(yǔ)言表達(dá)到邏輯思維的多元能力培養(yǎng)。
Z世代兒童生長(zhǎng)于數(shù)智化時(shí)代，對(duì)他們而言，靜態(tài)圖文，傳感互聯(lián)、智能交互的學(xué)習(xí)方式成為可能。叫叫積極運(yùn)用NLP、CV等前沿技術(shù)，讓孩子通過對(duì)話、互動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)視覺、聽覺、觸覺通聯(lián)交互，帶來更沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。基于AI算法，對(duì)用戶學(xué)習(xí)行為、闖關(guān)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等多維度數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，可以精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)習(xí)者的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、興趣和認(rèn)知風(fēng)格，從而為其提供適合其發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃以及學(xué)習(xí)內(nèi)容智能推送。不僅如此，叫叫還聯(lián)合北師大專家團(tuán)隊(duì)、培生集團(tuán)等對(duì)兒童中文閱讀能力以九游娛樂平臺(tái)及英文能力水平進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，幫助孩子找到更合適的能力起點(diǎn)，更精準(zhǔn)看到孩子能力水平的變化。
從2006年以繪本切入市場(chǎng)，到如今構(gòu)建“內(nèi)容+科技+服務(wù)”生態(tài)，叫叫的18年發(fā)展史，恰是中國(guó)少兒內(nèi)容行業(yè)進(jìn)化史的縮影。
無論是紙質(zhì)時(shí)代對(duì)插畫與敘事的極致打磨，還是數(shù)智化時(shí)代對(duì)AI技術(shù)的深入應(yīng)用及對(duì)兒童學(xué)習(xí)體驗(yàn)的極致追求，叫叫始終以“讓學(xué)習(xí)充滿樂趣”為初心，這種堅(jiān)守讓其在行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)領(lǐng)跑。
讓孩子更快樂，找到自己的閃光點(diǎn)，才是教育真正的樣子。在叫叫品牌營(yíng)銷負(fù)責(zé)人李丹看來，教育不僅是傳遞知識(shí)，更要傳遞求知欲本身。而除了給到孩子們學(xué)習(xí)的快樂之外，也要給予他們更多向善的指引。
從紙質(zhì)繪本到數(shù)字內(nèi)容，從單向傳授到雙向互動(dòng)，無論形式如何迭代，其內(nèi)核始終清晰，技術(shù)為用，內(nèi)容為本。無論載體如何變遷，叫叫始終將孩子喜歡的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容視為生命線。AI時(shí)代來臨，叫叫的突破在于以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的個(gè)性化。
原草堂小學(xué)校長(zhǎng)藍(lán)繼紅在分享中指出：“當(dāng)今的孩子已經(jīng)踏入智能時(shí)代，一定要掌握AI技術(shù)，一定要成為AI世界的原住民?！?叫叫正朝著這一目標(biāo)持續(xù)進(jìn)化——從“有趣有效”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，到“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的個(gè)性化學(xué)習(xí)，再到“科技向善”的社會(huì)責(zé)任，叫叫的每一次升級(jí)，都在重新探尋兒童教育的可能性。
當(dāng)學(xué)習(xí)不再是苦役，而是充滿成就感的探索，或許每個(gè)孩子都能找到屬于自己的“星辰大?！薄?/p>
正如教育學(xué)家杜威所言：“教育不是為生活準(zhǔn)備，教育本身就是生活?！痹谡?、技術(shù)與需求的三重驅(qū)動(dòng)下，叫叫2025產(chǎn)品升級(jí)不僅是一次產(chǎn)品技術(shù)的迭代，更是一場(chǎng)教育理念的創(chuàng)新。
當(dāng)叫叫的IP家族在屏幕上向孩子眨眼微笑時(shí)，我們看到的不僅是技術(shù)的進(jìn)步，更是一個(gè)品牌對(duì)教育初心的堅(jiān)守——在每一個(gè)時(shí)代，以最適合的方式，點(diǎn)亮兒童眼中的光。
日前，山西省大同市中級(jí)人民法院審理席某某上訴案及所涉婚約財(cái)產(chǎn)糾紛上訴案的審判長(zhǎng)接受記者采訪：本案系不公開審理的案件，一審宣判后，鑒于網(wǎng)上存在大量不實(shí)信息，法院在法律規(guī)定范圍內(nèi)最大限度回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，澄清事實(shí)。
玩具業(yè)是美國(guó)遭受關(guān)稅沖擊最嚴(yán)重的行業(yè)之一。美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)（CNN）指出，對(duì)中國(guó)生產(chǎn)的玩具加征高額關(guān)稅，意味著曾經(jīng)物美價(jià)廉的玩具將變成“奢侈品”。美國(guó)商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2024年美國(guó)進(jìn)口了價(jià)值177億美元的玩具，其中75%來自中國(guó)。
△美國(guó)加州州長(zhǎng)紐森（資料圖）美國(guó)人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模第一大州加利福尼亞州州長(zhǎng)紐森當(dāng)?shù)貢r(shí)間16日宣布就關(guān)稅問題起訴特朗普政府。他批評(píng)特朗普政府濫用關(guān)稅政策的行為“違法”，給美國(guó)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重混亂和破壞。加州成為全美第一個(gè)就關(guān)稅問題起訴特朗普政府的州。
山西“訂婚案”維持原判，被告獲刑3年，審判長(zhǎng)答問：處女膜未破裂是否影響罪的認(rèn)定？#媒體精選計(jì)劃
山西訂婚案男方母親回應(yīng)錄音證據(jù)：兒子將理解為“強(qiáng)抱”。#媒體精選計(jì)劃
特朗普大廈商店，用價(jià)簽遮蓋中國(guó)制造！美政府大張旗鼓加稅，又偷偷摸摸豁免！美服貿(mào)順差近3000億美元，恐被拖入貿(mào)易戰(zhàn)
央視記者在當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月12日探訪特朗普大廈商店，發(fā)現(xiàn)里面有許多“Made in China”的標(biāo)牌被價(jià)簽遮蓋住了。
近日，世貿(mào)組織總干事恩戈齊·奧孔喬-伊維拉被問到有關(guān)美國(guó)和世貿(mào)組織關(guān)系的問題時(shí)，笑談這是一個(gè)“五年來一次”的問題。記者：“（美國(guó)）共和黨眾議員提出動(dòng)議，要求特朗普政府讓美國(guó)退出世貿(mào)組織，美國(guó)現(xiàn)在還在“船上”嗎？如果美國(guó)退出，世貿(mào)組織如何繼續(xù)運(yùn)作？
美債遭遇20 年最慘拋售，人民幣卻走向全球第三，特朗普害怕的事發(fā)生。在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上，一場(chǎng)金融格局的大變革正在悄然上演。
一說起減肥，不少熱心人就會(huì)說少吃肉、少吃飯。浙江 27 歲程序員小林就這樣做了，結(jié)果體重不僅未下降，體脂率反而大幅上升。這是怎么回事？浙江 27 歲程序員小林身高 1.75 米，體重卻達(dá)到 223 斤。為了減肥，小林告別了每天必喝的奶茶、炸雞和燒烤。
美國(guó)關(guān)稅政策導(dǎo)致一些美國(guó)企業(yè)的成本大幅增加，一些小型企業(yè)難以應(yīng)對(duì)關(guān)稅帶來的沖擊。在佛羅里達(dá)州，埃米莉·萊伊的小型文具公司正面臨著十幾年來最大的困境。埃米莉以未經(jīng)國(guó)會(huì)討論、濫施關(guān)稅為由向特朗普等人提起了訴訟。埃米莉·萊伊在佛羅里達(dá)州的彭薩科拉經(jīng)營(yíng)一家小型文具公司已經(jīng)17年了。
