經(jīng)常玩的50個(gè)經(jīng)典游戲游戲是幼兒園里不可缺少的內(nèi)容，孩子們不僅可以盡情的和小伙伴們玩耍，還可以在游戲中鍛煉他們的反應(yīng)能力和動(dòng)手、動(dòng)腦能力哦，50個(gè)經(jīng)典小游戲，收藏起來(lái)吧！1、捉尾巴玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。
游戲開(kāi)始，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。
2、幫熊伯伯運(yùn)東西玩法：將幼兒分成三組，首先要走過(guò)一座獨(dú)木橋，然后跳過(guò)房子，在小心的走過(guò)小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過(guò)小河，運(yùn)上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利。
3、小樹(shù)苗快快長(zhǎng)玩法：幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。
游戲開(kāi)始，幼兒讀我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝。
4、勇敢小動(dòng)物玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過(guò)山洞、到達(dá)浮橋。
5、捕蛇玩法：一個(gè)小朋友尾長(zhǎng)繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子捕到蛇，要是被繩子碰著了就算是被蛇咬了。
6、趕小豬準(zhǔn)備：鉆圈9個(gè)、羽毛球拍3個(gè)、小皮球3個(gè)、折返標(biāo)志3個(gè)玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準(zhǔn)備。
游戲開(kāi)始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個(gè)，用羽毛球拍趕動(dòng)皮球向前行進(jìn)，至折返標(biāo)志處返回至起點(diǎn)，以先返回者為勝。
事實(shí)上，游戲本身就是學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及未來(lái)處事方式的象征。
分享的適合兒童玩的游戲，希望能幫助到大家!適合兒童玩的游戲1、猜謎游戲孩子對(duì)猜謎不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見(jiàn)”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。
2. 知覺(jué)游戲“知覺(jué)”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料，再經(jīng)過(guò)分析與解釋的能力;知覺(jué)包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺(jué)作用。
我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位;讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動(dòng)。
3.扮演游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)他應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。
父母可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥(niǎo);給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話;給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形。
在想像的世界里，孩子的思緒更加自由奔放;我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。
5.接龍游戲許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→。
適合兒童玩的游戲摸積木游戲目的：1.讓寶寶感知圓形、三角形、方形;2.訓(xùn)練寶寶的觸摸感知能力和觀察能力。
游戲內(nèi)容：1.做兩個(gè)小紙箱，一個(gè)大一個(gè)小，紙箱上面開(kāi)一個(gè)圓形口，小的能伸進(jìn)寶寶一只手，大的能伸進(jìn)媽媽的一只手。
2.媽媽把積木放在寶寶的手里，讓寶寶用右手食指沿積木邊描一圈，感知各種圖形的形狀特征。
適合兒童玩的日常游戲1、小廚師寶寶會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)偶像名廚呢讓他在一個(gè)想象的廚房?jī)?nèi)練習(xí),可以提高他萌芽的廚藝;培養(yǎng)技能：想象力、模仿力、精細(xì)動(dòng)作和控制你需要準(zhǔn)備：幾個(gè)鍋和鍋蓋,幾個(gè)精選的木頭和寶寶一起坐在地板上,把鍋和勺子放在你們面前;假裝把一堆東西加進(jìn)鍋里,每次一定要讓寶寶好好地?cái)嚁囁鼈?然后再大把地加進(jìn)一些想象中的配料,其他配料只要撒一點(diǎn)就行;好了,該嘗嘗味道了;做出太熱、太涼、太酸的表情,寶寶看了可能會(huì)覺(jué)得很有趣,那就鼓勵(lì)他也來(lái)嘗嘗;繼續(xù)不停地加進(jìn)去更多想象中的配料,直到味道嘗起來(lái)剛剛好為止;2、滾坡把玩具汽車、球、甚至是用完的透明膠軸沿著一個(gè)斜坡滾下來(lái),會(huì)給寶寶帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè);而且這種游戲不僅好玩,還能讓寶寶從中學(xué)習(xí)的引力定律呢培養(yǎng)技能：大動(dòng)作控制力、空間意識(shí)、形狀理解力你需要準(zhǔn)備：任何足夠長(zhǎng)而結(jié)實(shí)能夠作斜坡的東西,例如一個(gè)底朝上的托盤、一塊木板或者甚至是一本大的精裝本圖書；玩具和其他能滾的東西把坡的高邊靠在沙發(fā)邊或一摞書上;看看你可以找到什么能從上面滾下來(lái)的東西：玩具汽車、有彈性的球、橘子或粗膠帶的的內(nèi)芯;這個(gè)游戲的另一種有趣的玩法是,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒像是用完的包裝紙卷或保鮮膜卷來(lái)玩,這樣你的坡就會(huì)變成一條隧道;3、珠子項(xiàng)鏈沒(méi)有什么比創(chuàng)造性游戲更吸引人的了,即使是小小的雙手也能用洞眼比較大的珠子或切碎的吸管做一條項(xiàng)鏈;下雨天和寶寶玩這個(gè)游戲,再好不過(guò)了,從始至終地創(chuàng)造出東西會(huì)讓寶寶獲得真正的成就感,這也是促進(jìn)他集中注意力的一個(gè)好方法;培養(yǎng)技能：動(dòng)作技巧、分類與穿線能力、上色游戲、集中注意力;你需要準(zhǔn)備：線、洞眼大的珠子和/或塑料吸管、兒童顏料、兩三個(gè)空的塑料罐、、報(bào)紙、先在桌子上鋪些報(bào)紙,然后在上面放幾張廚房用紙或厚的紙巾;把你選擇的不同的顏料擠到塑料杯里,不同顏色擠入不同的杯子;在每個(gè)杯子里都放進(jìn)一些白色珠子進(jìn)行攪拌,然后用勺子盛出來(lái),放在廚房用紙或厚上等待晾干;如果你是用吸管,那就把兩三個(gè)管子都切成短短的小段;等珠子干了后,剪一段可以穿大人的項(xiàng)鏈那么長(zhǎng)的線,但要留出足夠的富裕,好用來(lái)在后面打結(jié);寶寶穿珠子的時(shí)候,你要抓住線的一端,這樣珠子就不會(huì)掉下來(lái);竅門是：把膠帶粘住線的一端,不但能防止線頭散開(kāi),而且穿起來(lái)會(huì)更容易;最后,把這條線的兩端系在一起,一條漂亮的彩色項(xiàng)鏈就做好了;4傳統(tǒng)的游戲c:\iknow\docshare\data\cur_work\ l陜西民間游戲中,少年兒童游戲所占比重較大,名目繁多,各地不同,現(xiàn)采其主要形式分述;游戲項(xiàng)目,以民國(guó)時(shí)期流傳至建國(guó)前后的為主;一、踢毽子踢鍵子也有稱“踢毽子”的,是兒童特別是女孩的主要游戲項(xiàng)目;鍵子用雞毛作上部,小圓鐵板或銅錢作“底墊”,以布相包扎而成;耍時(shí),由一名或數(shù)名兒童,以腳尖、腳后跟相踢,數(shù)多不失誤者為優(yōu)勝;二、跳坊房在地上劃若干線條,分成片塊,兩行,每行四至六塊,兩孩童以單腿跳,或腳夾瓦片跳,跳時(shí)數(shù)數(shù)字,不掉瓦片,以多為勝;三、打陀螺陀螺俗名“猴”;以寸木削尖一頭,形似圓椎形,卷上鞭子甩地而打,邊打圓椎邊轉(zhuǎn),以時(shí)間長(zhǎng)、不倒為優(yōu)勝,可單獨(dú)進(jìn)行,也可成群相賽;四、以、瓦蛋、泥蛋等為子碼,一手抓完,摔至空中,約近尺高,然后用手全接,或翻手以相接,以不掉為勝,抓子時(shí)可留子,在扔空時(shí),迅速抓住遺子并接住空子空中甩上的子,以不掉為勝;一般抓子,多為女孩相耍;五、翻兩兒童,甲童以線圈在兩手繃緊,在雙股線中間,乙童用雙手無(wú)名指相勾,翻倒到自己雙手中,然后甲童又翻交到自己手中,反復(fù)多次,翻成“剪子交”、“交”、“拉鋸交”、“四股線交”等交子花,以此游戲賽智能;六、丟手帕群童圍成圈,頭向內(nèi),不外看,由一童拿手帕在身后轉(zhuǎn)圈,丟到誰(shuí)后面發(fā)現(xiàn)不了時(shí),即起而換位;依次為戲;七、群童圍圈,一童蒙眼,雙手摸人,摸住誰(shuí)即勝,該童再蒙眼摸人；或有一物件,由某童掌握,一人摸捉,摸到人,說(shuō)“不是”,即另摸,直到摸獲應(yīng)“是”為誰(shuí),即換這位摸到的孩童;八、老鷹抓小雞群童戲,扮老鷹者不化妝,不蒙眼,其他均扮作小雞,不化妝,由“老鷹”抓“小雞”,抓誰(shuí),誰(shuí)即避,但不能跑遠(yuǎn),以抓到為勝;九、瞎子逮群童戲,有一童扮瞎子,蒙雙眼,一童扮,手捉腿而跛行,瞎子亂摸,跛子跛行相避,以捉到為勝;十、打石靶以石塊為靶,群童每人照靶,以打到中心發(fā)響傀地為勝;十一、群童戲,有各扮“官”、“賊”者,互相追打,腳單行,或跛行,邊打邊避,以捉到次數(shù)多寡為勝敗;十二、丟方群童戲,把地上畫成兩行各四至六個(gè)大方塊,用瓦片向里丟,逐一前進(jìn),前進(jìn)時(shí)不準(zhǔn)步行,以單腳跳入,單腳立,然后退出,再?gòu)念^開(kāi)始,以不出方塊、不分岔為勝;十三、走窯群童戲,一般十歲至十二三歲少年此游戲,幼兒較少;玩時(shí),兩個(gè)大童或少年為一組,在地上畫兩道線,每道各五塊,稱作“窯”,共五組“窯”,甲乙兩少年,各以不同的樹(shù)枝或瓦片、土塊為碼;走窯時(shí),不論抓那“窯”,每“窯”遺,留有空“窯”時(shí),即可吃“碼”稱吃娃,直到“吃”完為勝;十四、為群童或少年游戲;在周至、戶縣一帶稱“搭方”;兩孩為一組,在地上畫36小格,這叫六方格,畫49格,為七方格;兩孩各選不同“碼”為籌,有“雙溜”、“單溜”之分;如走成一條線,叫“線上”,可卡去對(duì)方一兩碼;七方格是先“禁止”,后走碼;十五、雙拍手兩童互相以手心對(duì)手心,交叉拍念口歌,如：“我拍一,你拍一,一個(gè)雞娃吃米米……”余類推,由一到十,各地有各地兒歌,以不亂為勝;十六、打嘎,兒童一種體育活動(dòng),時(shí)而青少年也耍;有兩人對(duì)打,也有四人六人分成集體打的;所打的嘎,是不到約二寸長(zhǎng)的短小棍不同于各地所打的“猴”一頭尖和“尜”兩頭尖用略長(zhǎng)于一尺和嘎同樣粗細(xì)的短棍兒,叫“嘎桄子”去打;打時(shí)挖一個(gè)與“嘎”等長(zhǎng)的淺坑叫“嘎窩”,將“嘎”放入,下壓一個(gè)二寸長(zhǎng)、半寸寬的小木片,叫“嘎別兒”;打法：用嘎桄子打嘎別兒,挑起嘎來(lái),再迅速用嘎桄子打嘎,打得越遠(yuǎn)越好,技術(shù)高的,打嘎別兒時(shí),力量使用得當(dāng),挑起嘎來(lái)高度恰到好處,用力一擊,嘎即遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛出,打嘎者,打不好的,嘎高,嘎桄子打不著,或嘎出窩順地滾去,打不上,掄了空棒子即自行淘汰;嘎打出后,由對(duì)方“丟嘎”,可跨步縮短“丟嘎”距離,然后將嘎投向嘎窩上橫放的嘎桄子,投擲技術(shù)好的,投出的嘎正好打在嘎桄子上,“峭”的一聲,即將者淘汰了；或沒(méi)打中嘎桄子,但嘎停地離嘎窩極近,用嘎桄子量不上一棒一尺,也算把打嘎者淘汰了;網(wǎng)絡(luò)小游戲網(wǎng)頁(yè)游戲是專為5-12歲的小朋友設(shè)計(jì)的兒童學(xué)習(xí);在中,通過(guò)各種有趣的游戲或任務(wù),把孩子們應(yīng)掌握的語(yǔ)、數(shù)、外及其它學(xué)科的知識(shí)融合在一起,讓你的孩子在游戲中,學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng);把學(xué)習(xí)和游戲有機(jī)的結(jié)合在一起,豐富了孩子們的課余生活,拓展了孩子們知識(shí)面、提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣;。
幼兒智力開(kāi)發(fā)小游戲8篇游戲一：五彩豆篇一主要材料：干的大豆（綠）、蕓豆（白）、赤豆（紅）各1000克，塑料容器若干。
用鏟子攪拌五彩豆，也可以用鏟子把豆子從一個(gè)容器鏟到另一個(gè)容器，以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)手臂肌肉群動(dòng)作的發(fā)展。
將五彩豆按顏色或大小分別放人不同的瓶子或碗里，以鍛煉手指精細(xì)動(dòng)作和色彩辨別力。
鼓勵(lì)孩子用調(diào)羹將豆豆舀起來(lái)喂給瓶娃娃吃，以鍛煉手指精細(xì)動(dòng)作和生活自理能力，激發(fā)關(guān)心他人的情感。
幼兒智力游戲精選大全篇二游戲名稱：鞠躬和立正適合年齡：5—6歲游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。
游戲方法：全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。
游戲三：瓶寶寶篇三主要材料：洗凈的不同大小、形狀的空塑料瓶，如飲料瓶、雪花膏瓶、保健品瓶等。
在500毫升的可樂(lè)瓶或雪碧瓶中灌上半瓶水，一字或品字形排列，引導(dǎo)孩子用皮球滾擊，以鍛煉大肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
將各種瓶蓋卸下、打亂，引導(dǎo)孩子幫瓶寶寶戴上配對(duì)的帽子（蓋子），以訓(xùn)練觀察能力和動(dòng)手能力。
引導(dǎo)孩子給瓶寶寶洗澡、喝水，觀察瓶子在水中的變化，想出不同的玩法，以激發(fā)探究欲望及創(chuàng)造力和想象力。
準(zhǔn)備少許豆子、黃沙、石子、米粒、水等不同材質(zhì)的物品，和孩子一起將它們分別裝人瓶子，蓋好瓶蓋。
用力搖動(dòng)，瓶子就會(huì)發(fā)出不同的聲音；還可以按節(jié)奏搖動(dòng)，和孩子一起唱歌，以激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)聽(tīng)力和節(jié)奏感。
幼兒智力開(kāi)發(fā)游戲推薦篇四釣魚游戲1、游戲玩耍方式：現(xiàn)階段很多的商家們?cè)谟變和婢叩拈_(kāi)發(fā)上都下足了功夫，有很多的游戲都是針對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)的。
兒童幼兒園游戲大全一、動(dòng)手游戲動(dòng)手游戲?qū)τ趦和瘉?lái)說(shuō)既能鍛煉身體，又能增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力。
下面是幾個(gè)適合幼兒園的動(dòng)手游戲：1. 塑料瓶翻轉(zhuǎn)：將幾個(gè)塑料瓶擺放在地上，讓幼兒用力擲球?qū)⑵孔臃埂?/p>
2. 紙杯蓋塔：給每個(gè)幼兒發(fā)幾個(gè)紙杯和蓋子，讓他們用蓋子在地上摔杯子，并盡量將紙杯疊成塔狀。
3. 顏料拇指畫：給每個(gè)幼兒一張白紙和兩種顏料，讓他們用拇指按在顏料盤上，再在紙上畫出自己喜歡的圖案。
二、觀察游戲觀察游戲有助于培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，以下是幾個(gè)適合幼兒園的觀察游戲：1. 尋寶游戲：將教室或者室外劃定一個(gè)區(qū)域，將小玩具等隱藏在不同位置，讓幼兒們找出隱藏的物品。
2. 圖形拼圖：給每個(gè)幼兒一些有顏色和形狀的卡片，讓他們根據(jù)提示拼出指定的形狀。
3. 音樂(lè)接力：準(zhǔn)備一系列不同的樂(lè)器，讓幼兒們逐個(gè)聽(tīng)音樂(lè)，然后通過(guò)觀察樂(lè)器的形狀和特征，猜測(cè)是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音。
三、角色扮演游戲角色扮演游戲可以讓幼兒們模擬成長(zhǎng)中的各種場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和社交技巧。
以下是幾個(gè)適合幼兒園的角色扮演游戲：1. 醫(yī)生扮演：準(zhǔn)備一些玩具醫(yī)療器械，讓一部分幼兒扮演醫(yī)生，另一部分幼兒扮演患者，模擬看病的場(chǎng)景。
2. 廚師扮演：設(shè)置一個(gè)小廚房，提供食材和廚具，讓幼兒們體驗(yàn)做飯的樂(lè)趣。
3. 爸爸媽媽扮演：搭建一個(gè)小家庭模型，讓幼兒們扮演爸爸媽媽、孩子等角色，模擬日常生活場(chǎng)景，如購(gòu)物、做飯、洗衣等。
適合兒童的小游戲(細(xì)選3篇)適合兒童的小游戲11、托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個(gè)人都得用力，訓(xùn)練孩子們團(tuán)結(jié)合作能力;手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好;2、過(guò)小河：小組人員共同完成過(guò)河游戲，保證每個(gè)成員不掉河里;3、做鬼臉游戲，通過(guò)不斷地改變面部表情，使硬幣滑落!4、解扣游戲，7，8個(gè)人圍成一個(gè)圈。
然后所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開(kāi)手的情況下?tīng)?zhēng)取快些把手扣解開(kāi);5、風(fēng)火輪：一組可以大約十幾個(gè)人，或者7--8個(gè)，給每個(gè)組的道具是報(bào)紙和透明膠帶，利用這些東西，把報(bào)紙?jiān)斐?，然后所有的人站在上面從起點(diǎn)到終點(diǎn)，哪個(gè)組用的資源越少而且最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝者;6、買菜游戲(一塊)：所有人圍成一圈，每個(gè)女生5毛，每個(gè)男生1快。
問(wèn)：“今天早上我去買了一公斤菜”，集體回應(yīng)：“買的什么菜?”;再問(wèn)：“大白菜”再回應(yīng)：“多少錢“;答：“一塊五”。
然后，所有的人必須在5秒鐘之內(nèi)組合成功教練喊的錢數(shù)，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰(zhàn)失敗。
失敗的人將接受懲罰：第一輪——男士3個(gè)俯臥撐，女士3個(gè)深蹲起;第二輪4個(gè)，一次類推，每輪增加一個(gè)。
總共一般做5——6輪，可以變通;適合兒童的小游戲21、托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個(gè)人都得用力，訓(xùn)練孩子們團(tuán)結(jié)合作能力;手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好;2、過(guò)小河：小組人員共同完成過(guò)河游戲，保證每個(gè)成員不掉河里;3、做鬼臉游戲，通過(guò)不斷地改變面部表情，使硬幣滑落!4、解扣游戲，7，8個(gè)人圍成一個(gè)圈。
然后所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開(kāi)手的情況下?tīng)?zhēng)取快些把手扣解開(kāi);5、風(fēng)火輪：一組可以大約十幾個(gè)人，或者7--8個(gè)，給每個(gè)組的道具是報(bào)紙和透明膠帶，利用這些東西，把報(bào)紙?jiān)斐?，然后所有的人站在上面從起點(diǎn)到終點(diǎn)，哪個(gè)組用的資源越少而且最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝者;6、買菜游戲(一塊)：所有人圍成一圈，每個(gè)女生5毛，每個(gè)男生1快。
幼兒園小朋友喜歡玩的23個(gè)趣味游戲標(biāo)題：幼兒園小朋友的23個(gè)趣味游戲尊敬的家長(zhǎng)和老師們：我們都知道，游戲是孩子們學(xué)習(xí)、發(fā)展和享受樂(lè)趣的重要方式。
在幼兒園階段，我們可以引導(dǎo)孩子們通過(guò)各種趣味游戲來(lái)培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、社交技巧和身體協(xié)調(diào)性。
1. ：這是一個(gè)經(jīng)典的兒童游戲，可以幫助孩子提升空間感知和策略思考能力。
2. 捉迷藏：這不僅是一個(gè)鍛煉孩子身體的游戲，還能讓他們學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。
8. 椅子音樂(lè)：這是一個(gè)有趣的音樂(lè)游戲，能讓孩子感受節(jié)奏并學(xué)會(huì)聽(tīng)從指令。
11. 兒童瑜伽：這是一個(gè)有益身心的游戲，能幫助孩子們放松并提高柔韌性。
12. 故事接龍：通過(guò)這個(gè)故事游戲，孩子們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維。
1.“過(guò)五關(guān)”是一種集體活動(dòng)的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關(guān)，另一組“沖”，即過(guò)關(guān)。
在球場(chǎng)或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個(gè)巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。
兩組的自由結(jié)合分開(kāi)后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線人先沖“將”第一關(guān)，再?zèng)_第二關(guān)第三關(guān)。
沖的主動(dòng)，在于逗守方，抓住時(shí)機(jī)過(guò)關(guān)，而危險(xiǎn)在于，沖橫關(guān)時(shí)，有時(shí)忽略了豎線，“將”會(huì)突然直闖而下，將其抓個(gè)正著。
“過(guò)五關(guān)”很適合在幼兒園內(nèi)組織活動(dòng)，即熱鬧又安全，還能培養(yǎng)集體觀念，增進(jìn)友誼。
那時(shí)的冰棒棍都是細(xì)長(zhǎng)的竹子做成的，三兩個(gè)人湊在一塊，每人出數(shù)量相等的棍，照例用“石頭剪刀布”決出先后，贏的人先扔，把一大把的棍兒放到一定的高度（通常不超過(guò)90公分，太高了就犯規(guī)）撒下去，先把和其它不挨在一塊的拾起來(lái)，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。
如果能挑起一根而且不動(dòng)到其它的，這根棍棍就歸你啦！反之，就輪到下一位了。
買一張16開(kāi)大的上面印著各式各樣小人的硬紙（一般是5分、8分一張），有《西游記》的，有變形金剛的，有《三國(guó)演義》的……將它們一小張一小張地剪下，將幾張洋畫疊在一起，可以比看誰(shuí)能將洋畫拍翻背。
寶寶學(xué)會(huì)——手指精細(xì)動(dòng)作2.書上種小花適合年齡:10個(gè)月以上用具：顏色鮮艷的書1本玩法：媽媽把書放在桌子上，然后一頁(yè)一頁(yè)的把它卷起來(lái)成花的狀態(tài)在書上；引導(dǎo)寶寶用食指伸進(jìn)每一個(gè)花里，再一張一張的把它翻開(kāi)來(lái)。
寶寶學(xué)會(huì)——手眼協(xié)調(diào)和手指精細(xì)動(dòng)作小貼士：媽媽要選擇比較軟一點(diǎn)及頁(yè)數(shù)少的書。
3.創(chuàng)意紙巾畫適合年齡：1歲半以上用具：各種顏色的紙巾玩法：媽媽給寶寶準(zhǔn)備各種顏色的紙巾；鼓勵(lì)寶寶用紙巾來(lái)拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上。
寶寶學(xué)會(huì)——手眼協(xié)調(diào)小貼士：媽媽在跟寶寶進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，不要去限制寶寶的創(chuàng)想能力。
4.投擲衣服考眼力適合年齡：1歲半以上用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來(lái)的衣服、毛巾等玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的距離；引導(dǎo)寶寶把衣服、毛巾等物件扔進(jìn)籃子。
小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡時(shí)的運(yùn)動(dòng)量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
5.錫紙立體畫適合年齡：1歲半以上用具：錫紙一張、沒(méi)有煮熟的粗面條、大的盤子玩法：媽媽先把面條剪成約20厘米長(zhǎng)，并放在大盤上；鼓勵(lì)寶寶用面條做出自己喜歡的造型，然后把錫紙放在面條上；讓寶寶在錫紙上根據(jù)面條的位置用手指描繪，一張錫紙立體畫就出現(xiàn)了。
寶寶學(xué)會(huì)——靈活運(yùn)用手指小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的認(rèn)知程度鼓勵(lì)寶寶做出更有形態(tài)的造型。
6.撿棒棒適合年齡：2歲以上用具：筷子20支玩法：媽媽把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子會(huì)散落在桌上；然后鼓勵(lì)寶寶把筷子一根一根撿起來(lái)，但要求寶寶不能碰到其他的筷子。
寶寶學(xué)會(huì)——手眼協(xié)調(diào)小貼士：在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，請(qǐng)注意寶寶不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。
7.打雞蛋適合年齡：2歲以上用具：雞蛋攪拌器、雞蛋、大碗玩法：媽媽先示范打雞蛋的動(dòng)作，然后引導(dǎo)寶寶嘗試打雞蛋。
在戶外拓展團(tuán)建當(dāng)中如果我們還帶著孩子玩一些傳統(tǒng)的拓展游戲，那小孩子們是絕對(duì)不會(huì)游戲很好玩的，所以星步團(tuán)建推出了在團(tuán)建中與小孩子一起玩的20個(gè)適合小孩子互動(dòng)一起玩的拓展小游戲。
20個(gè)小孩子拓展小游戲1、小孩子拓展小游戲【卷炮竹】游戲規(guī)則：小孩子手拉手頭尾不相接隨著兒歌卷爆竹跟著帶頭的小孩子向里走成螺旋隊(duì)形。
卷好后一名小孩子點(diǎn)炮竹，發(fā)出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發(fā)出砰聲接著其他小孩子跳起發(fā)出啪聲，向后跳一步不動(dòng)。
2、小孩子拓展小游戲【紅燈綠燈?！坑螒蛞?guī)則：大部分小孩子站在起始線后做好準(zhǔn)備，一名小孩子在場(chǎng)地的另外一頭發(fā)號(hào)施令，游戲開(kāi)始，小孩子開(kāi)始走步，發(fā)號(hào)施令的小孩子背對(duì)小孩子念紅燈綠燈停念到停時(shí)轉(zhuǎn)身，此時(shí)走步的小孩子不能動(dòng)，動(dòng)的小孩子暫停一次游戲，游戲重復(fù)進(jìn)行，直到發(fā)號(hào)施令的小孩子被走步的小孩子拍到。
3、小孩子拓展小游戲【貼人】游戲規(guī)則：全體小孩子圍成兩圈(兩人一對(duì))面向圓心站好，找出兩名小孩子追逐跑，跑的小孩子被追到之前可以貼到任意一組小孩子內(nèi)圈的小孩子前面，后面的小孩子成為被追著，被追上的話，兩小孩子互換角色，游戲反復(fù)進(jìn)行。
4、小孩子拓展小游戲【丟手絹】游戲規(guī)則：小孩子圍成一個(gè)圓圈，一名小孩子一邊唱著歌一邊在小朋友們的后面跳，當(dāng)唱到輕輕地放在小朋友的后面時(shí)，小孩子就馬上把手絹放在一個(gè)小朋友的后面。
如果這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)我把手絹放在他后面時(shí)，他就要立刻拿起手絹來(lái)追我，小孩子呢就馬上跑，當(dāng)跑到這個(gè)小朋友的位置前，我就蹲下。
(同時(shí)數(shù))3、誰(shuí)是老大小朋友輪流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大,老大就可以發(fā)指令。
如：抽到面包就是老大A抽到面包就是老大A：小弟們B、C：哎A：(發(fā)指令讓B、C做)4、用卡片說(shuō)話如：蛋糕——蛋糕是過(guò)生日吃的蛋糕是奶油做的我愛(ài)吃巧克力蛋糕蛋糕有水果味的、等5、口香糖如：A：口香糖B、C：粘什么?A：粘(穿藍(lán)色衣服的小朋友)A、B、C同時(shí)粘穿藍(lán)色衣服的小朋友6、大風(fēng)吹小朋友圍圈坐好進(jìn)行游戲，椅子比人多一個(gè)。
如：A：大風(fēng)吹B、C：吹什么?A：(吹男孩)所有男孩換位置7、搶椅子小朋友圍圈站好，中間放椅子(椅子數(shù)比人少一個(gè))。
小朋友圍著椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就搶椅子，沒(méi)坐的小朋友就輸了，其余小朋友繼續(xù)游戲并撤掉一把椅子——直到剩下一個(gè)人。
8、小老鼠吉米(兩個(gè)版本)版本一：小朋友圍圈坐好如：A、B、C：吉米嘰嘰，吉米嘰嘰，嘰嘰嘰A：打老鼠B、C：打幾只?A：打3只。
(不同的人有不同的聲音，不同的人音色不一樣，讓孩子去辨別聲源)9、木頭人臺(tái)詞：我們都是木頭人。
10、大頭貼臺(tái)詞：青島真是好呀!來(lái)照大頭貼呀!(拍手)大頭貼呀大頭貼!大頭貼呀大頭貼!、(可變換不同動(dòng)作)步驟：(1)教孩子3個(gè)動(dòng)作讓孩子記住(2)老師做動(dòng)作，讓孩子做一樣的(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)(3)交換角色(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)(4)老師變換更多不同的的的動(dòng)作，讓學(xué)生做一樣的。
傳統(tǒng)的戶外游戲和室內(nèi)游戲漸漸被現(xiàn)代科技游戲所取代，但是無(wú)論是哪種類型的游戲，它們都是小學(xué)生們重要的活動(dòng)和學(xué)習(xí)的一部分。
本文將介紹一些小學(xué)生常見(jiàn)的游戲類型和一些經(jīng)典的游戲，希望對(duì)家長(zhǎng)和教育工作者有所幫助。
下面是一些經(jīng)典的戶外游戲：1.1 小跑步比賽：小學(xué)生們可以組成小組進(jìn)行跑步比賽，鼓勵(lì)他們根據(jù)不同的距離設(shè)定目標(biāo)并爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)。
這個(gè)游戲可以鍛煉小學(xué)生的反應(yīng)能力和觀察力，還能加強(qiáng)他們之間的友誼和溝通。
1.3 跳繩：跳繩是一項(xiàng)經(jīng)典的戶外游戲，也是小學(xué)生們最喜歡的體育活動(dòng)之一。
這些游戲可以讓他們?cè)谑覂?nèi)環(huán)境中發(fā)揮想象力、增強(qiáng)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
以下是一些室內(nèi)游戲的例子：2.1 棋類游戲：圍棋、國(guó)際象棋、撲克等棋類游戲可以讓小學(xué)生發(fā)展邏輯思維和決策能力。
這些游戲需要小學(xué)生仔細(xì)思考和計(jì)劃每一步的棋子移動(dòng)，從而鍛煉他們的思考能力和戰(zhàn)略意識(shí)。
2.2 拼圖游戲：拼圖游戲?qū)πW(xué)生的注意力和精細(xì)動(dòng)作控制能力有很大的幫助。
2.3 益智游戲：數(shù)獨(dú)、填字游戲和解謎游戲等益智游戲可以提高小學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
這些科技游戲不僅能給小學(xué)生帶來(lái)娛樂(lè)，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力和技術(shù)技能。
游戲開(kāi)始，兩人利用“剪刀、包布、錘”，確定先行，勝者將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，然后，依次進(jìn)行。
提示：此游戲還可以改成“看誰(shuí)寫得快”，如：規(guī)定寫“鍛煉身體”，猜拳勝者先寫“鍛”字的第一筆，然后繼續(xù)猜拳，勝者寫一筆，看誰(shuí)先寫完。
?。ㄟm合一二年級(jí)）2.碰球1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。
然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。
（志愿者可根據(jù)自己所能掌控的局面，去選擇全班玩還是幾個(gè)小朋友玩）3.大，小西瓜1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。
接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。
下面將介紹幾個(gè)日常適合小孩子的游玩項(xiàng)目，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和快樂(lè)。
一、戶外運(yùn)動(dòng)：1. 踏青郊游：帶著孩子去郊外的公園或鄉(xiāng)村，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美好。
2. 模型拼裝：選擇適合年齡的模型拼裝套裝，讓孩子們動(dòng)手拼裝自己喜歡的模型。
3. 繪畫手工：提供畫紙、顏料、彩筆等繪畫工具，讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。
三、親子互動(dòng)：1. 家庭游戲夜：每周安排一個(gè)家庭游戲夜，可以玩桌游、卡牌游戲或者棋類游戲。
可以選擇一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲，讓孩子們跟著節(jié)奏擺動(dòng)身體，增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)能力。
3. 故事時(shí)間：每天晚上為孩子們講故事，可以選擇一些寓意深刻、有趣的故事。
四、參觀游覽：1. 動(dòng)物園：帶孩子們?nèi)?dòng)物園觀賞各種動(dòng)物，讓他們了解動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)慣。
1.2.是一種非常簡(jiǎn)單的游戲，可以幫助孩子們鍛煉自己的身體、認(rèn)知和社交能力。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易學(xué)：一個(gè)人躲起來(lái)，讓其他人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)尋找，誰(shuí)先找到就算誰(shuí)贏。
3.拼圖游戲4.拼圖游戲是一種富有挑戰(zhàn)性的游戲，可以鍛煉孩子們的邏輯思維和空間感知能力。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單：將一張圖片分成若干個(gè)小塊，然后將這些小塊拼湊成完整的圖片。
拼圖游戲可以選擇不同難度和種類的圖片，例如動(dòng)物、風(fēng)景、卡通形象等，可以讓孩子們根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的圖片進(jìn)行拼圖。
5.飛行棋6.飛行棋是一種適合多人玩的游戲，可以鍛煉孩子們的決策和思維能力。
在游戲中，孩子們需要學(xué)會(huì)如何選擇最優(yōu)的路徑，如何應(yīng)對(duì)其他玩家的策略，以及如何運(yùn)用自己的策略取得勝利。
除了傳統(tǒng)飛行棋之外，還有許多升級(jí)版本的，如冰雪奇緣、海底撈月等，可以根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行選擇。
7.室內(nèi)運(yùn)動(dòng)8.室內(nèi)運(yùn)動(dòng)是一種非常實(shí)用的游戲方式，可以幫助孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
9.手工制作10.手工制作是一種富有創(chuàng)造性的游戲方式，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單：選擇不同的材料和工具，如彩紙、顏料、膠水、剪刀等，讓孩子們自己動(dòng)手制作各種手工藝品。
除了傳統(tǒng)的手工制作之外，還可以根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行創(chuàng)新，如制作冰淇淋、蛋糕、餅干等甜點(diǎn)。
11.角色扮演12.角色扮演是一種非常有趣的游戲方式，可以讓孩子們更好地了解社會(huì)和人際關(guān)系，同時(shí)也可以鍛煉他們的表演和溝通能力。
2.《吹雞毛》拉一根繩子做界限（懸空），兩人在繩子的兩邊，互相爭(zhēng)著把雞毛吹過(guò)線，落在誰(shuí)那邊誰(shuí)就輸。
劃上線.《齊心協(xié)力》三人或四人一起，用背夾著呼啦圈或球，運(yùn)送到一個(gè)地方。
6.《我們都是木頭人》“一二三，我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出小白牙。
”7.《照鏡子》兩個(gè)人面對(duì)面站著，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人模仿鏡子里的人，跟著另一個(gè)人做各種動(dòng)作，可以鍛煉孩子的反映和協(xié)調(diào)能力8.拉“大鋸”：兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。
看的什么戲？看的《西游記》，接姑娘，請(qǐng)女婿，就是不讓去。
9. 炒豆豆：兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。
兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同鉆過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)。
毽子的踢法多種多樣，簡(jiǎn)單的以連續(xù)踢的個(gè)數(shù)多少定勝負(fù)，復(fù)雜的則有正、左、拐、跳、打等。
游戲時(shí)，邊踢邊唱（或數(shù)數(shù)），一般逢五遇十即將毽子停于腳面一次（稱“嗯”）。
11.趕小豬：幼兒手持羽毛球拍子或竹竿做趕小豬者，用皮球或易拉罐做小豬。
3、魔箱游戲規(guī)則：幼兒用手摸出和箱子標(biāo)記相同的形狀和積木，摸對(duì)者獲得一朵紅花。
4、乒乓入籃游戲規(guī)則：大孩子拿好籃筐，弟弟妹妹相距適當(dāng)距離投乒乓球，每投中一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。
5、捕小魚游戲規(guī)則：大孩子，弟弟妹妹用小桶接魚，限時(shí)1分鐘，結(jié)束后數(shù)量最多者的獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。
6、夾彈珠游戲規(guī)則：限時(shí)1分鐘，每組準(zhǔn)備10粒彈珠，夾的多者獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。
8、穿項(xiàng)鏈游戲規(guī)則：每組的2位幼兒到老師處取線，后穿項(xiàng)鏈，穿好后互相幫助打結(jié)，互相給對(duì)方戴好。
10、猜謎游戲規(guī)則：家長(zhǎng)讀謎語(yǔ)，幼兒猜，猜對(duì)者把謎底告訴老師，獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。
適合兒童玩的小游戲篇21、籮卜蹲：5人一組，每個(gè)人以顏色或數(shù)字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個(gè)蘿九游娛樂(lè)卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。
紅蘿卜馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，猜詞過(guò)程中，可以描述，但是不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有一次選擇放棄的機(jī)會(huì)。
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有兩人三足，這可項(xiàng)目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。
1、下載文檔前請(qǐng)自行甄別文檔內(nèi)容的完整性，平臺(tái)不提供額外的編輯、內(nèi)容補(bǔ)充、找答案等附加服務(wù)。
2、僅部分預(yù)覽的文檔,不可在線預(yù)覽部分如存在完整性等問(wèn)題,可反饋申請(qǐng)退款(可完整預(yù)覽的文檔不適用該條件!)。
3、如文檔侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系客服反饋,我們會(huì)盡快為您處理(人工客服工作時(shí)間：9:00-18:30)。
“丟手絹，丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)找出他”
就是選一個(gè)人當(dāng)老狼，其他人就跟著老狼，不停地問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”等到老狼說(shuō)道12
游戲規(guī)則：先指定一組開(kāi)始游戲，一個(gè)跑，一個(gè)追，跑的同學(xué)累了，可以貼到任意一組同學(xué)前面，那一組后面的同學(xué)就要開(kāi)始跑。
丟包的同學(xué)拿著沙包來(lái)回往躲包的同來(lái)跑去，除了用手接住外，身體的其他部位接觸到沙包就要換人，躲包的就要去丟包，由此往復(fù)。
參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
翻花繩是至少兩人合作才可以玩的游戲，幼兒想在玩花繩，就必須找到一個(gè)或多個(gè)樂(lè)意與之合作的游戲伙伴。
兩個(gè)人面對(duì)面站著，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人模仿鏡子里的人，跟著另一個(gè)人做各種動(dòng)作，可以鍛煉孩子的反映和協(xié)調(diào)能力
